《英语人教版四年级下册Unit4 At the farm A.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 4 At the farmA Let’s learn教学设计襄阳市樊城区朱坡中心小学何明菊一、教学内容：A部分的let’slearn及let’schant二、教学目标;知识与技能1、能听、说、认读四个词汇tomato,potato,carrot,greenbean，以及它们的复数形式。2、能理解句子Look at the green beans. They’re so long. 3、能运用所学语言进行情景对话。过程与方法1.学生能通过教师设计的系列活动体会到教学目的。2.培养学生的口头表达能力和表演能力。情感态度与价值观1、学生通过说、学、唱来提高运用语言的
2、积极性，增强学习英语的自信心。三、教学重点、难点：重点：掌握三会单词：tomato,potato,carrot,greenbeans，和它们的复数形式 难点：四个词汇的复数形式四、教学准备：多媒体课件，自制的卡片、蔬菜。五、教学过程：Step 1： Warming up 创设情境，导入新课。做游戏：教师利用图片（水果），问：What’sthisinEnglish?/Whatarethese?学生回答：It’sa/an…Theyare….T: Today we are going to an interesting place. a) It has many trees
3、and grass. b) It has many animals. c) It has many vegetables. Can you guess? Where are we going? Ss: Farm. T: Yes, we are going to the farm. 设计意图：先以前一课的内旧知导入，自然有趣，创设一个真实农场的情景，使学生初步感知认识本节课学习的内容。通过设疑提问的形式激发学生的学习兴趣，使他们的注意力高度集中，有效参与到课堂学习活动中。 Step 2： Presentation Let’s learn 1. Teach “tomato
4、(es)” 1) Show a bag. T：Look! I have a bag. There is something in it. Who wants to come hereand taste? 2) Close your eyes. Open your mouth. What’s it? 当学生得出答案时，教师出示实物及单词，逐步引出one tomato，two tomatoes，从而引出tomato的复数形式。 3) Play the finger exercises. 请学生看老师的手指数量来判断应该使用tomato还是tomatoes。设计意图：在这个教
5、学环节教师应用了一个不同的导入方法，让学生通过品尝从而引出tomato。应用finger游戏让学生掌握tomato的单复数关系，避免了讲语法的枯燥，符合小学生的心理特征。T: Look at the tomatoes. What color are they？ Ss: They are red. T: Yes. They’re red and sweet. 教师用手掰开西红柿并展示词卡。 Then ask the boys and girls to repeat it. 2. Teach “Green beans” 1) T: Show a picture of “gr
6、een beans” and ask “what are these? Are they carrots? Ss: No, they aren’t. They are green beans.（教师启发） Ss show the word cardit.2) T: Look at the green beans. 3) Look at the green beans. They’re long. (Show two green beans and compare them.） Show the word card “long” and let Ss read it.3.
7、 Teach “potato(es)” 1) Show a bag. T: Look at the bag. Can you touch and guess “Which one is the potato?” Ss touch it and try to find out the potato. 通过这个“摸一摸”游戏，引出新单词potato，然后出示单词卡，让学生认读。接着引导学生数一数共有多少个potato。 2) 巩固操练potato的读音。 3) Show the true potatoes. 4) T shows two po
