英语人教版四年级下册At the farm Part A.docx

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1、Unit4AtthefarmPartA教学设计一、教学内容Let’slearn二、教学目标1．知识目标学习蔬菜词汇及其复数形式：potato(es),tomato(es),onion(s),greenbean（s),carrot(s).2.能力目标（1）能听、说、认上述单词。（2）能简单描述出所学蔬菜的特点，如：They’rered/big/long/orange...3．情感、策略、文化等有关目标培养学生多食蔬菜水果的意识,让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。三、教学重、难点三会（听说读）单词：potato,tomato,onion,greenbean,

2、carrot及其复数形式。四、教学过程1．热身T:Hello,boysandgirls.I’myournewteachertoday.I’mMissWang.Nicetomeetyou.T:（点击菜园图片）TodayMike、JohnandZhangPengareatafarm.教读farm.let’sgoandhavealook.（点击第二张图片）2．呈现（1）教学单词tomatoa.课件出示一个tomato，师问：what’sthis?教师引导学生答:It’satomato.教师教读tomato并在黑板上板书。b.师问：Whatcolorisit?生答:It’s

3、red.c.课件出示一些番茄，问Whatarethese?引导学生说出They’retomatoes。教师强调tomato变复数形式后加es,教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes.d.师问：Whatcolorarethese?引导学生回答:They’rered.（2）教学单词Potato（按上述方法教授单词Potato）（3）比较单词tomato与Potato，帮助学生记忆。（4）教学单词carrot（方法按教授单词tomato）（5）教学单词onion（方法按教授单词tomato）（6）教学单词greenbeans课件出示一些greenbea

4、ns，教师问：Whatarethese?教师引导学生回答：They’regreenbeans.They’relong.教师教读greenbeans并板书。3．操练（1）操练单词“Canyousay?”（2）看图，用Ilikethe______.They’re_________描述。（3）用女巫抢劫了所有的蔬菜的故事贯穿3个任务，分别是Goodmemory，Canyousay，Let’chant.4.小结（引导学生总结本课所学的知识）5．作业跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜，并用英语说给他们听。