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时间:2020-03-11
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1、2019-2020学年河南省郑州市高二上期期末数学(理)试题一、单选题1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】首先求出集合、,再根据交集的定义计算可得.【详解】解:故选:【点睛】本题考查一元二次不等式的解法,交集的运算,属于基础题.2.命题“,”的否定是()A.B.C.D.【答案】D【解析】根据全称命题的否定为特称命题解答.【详解】解:,为全称命题,故其否定为,故选:【点睛】本题考查含有一个量词的命题的否定,属于基础题.3.已知实数满足,且,那么下列选项中一定成立的是()A.B.C.D.第22页共22页【答案】A【解析】先根据,且,得出的符号,再结合,利用不等式的基本性质
2、即可得到结果.【详解】解:,且,即,故正确;,,又,,即,故错误;可正、可负、可为零,的关系无法确定,故错误;,,,故错误;故选:.【点睛】本题主要考查不等关系与不等式应用、不等式的基本性质、实数的性质等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.4.已知是两个命题,若是假命题,那么()A.p是真命题且q是假命题B.是真命题且q是真命题C.p是假命题且q是真命题D.p是假命题且q是假命题【答案】A【解析】利用复合命题的真假判断即可.【详解】解:设,是两个命题,若是假命题,可知与都是假命题,则是真命题且是假命题.故选:.【点睛】本题考查命题的真假的判断与应用,属于基础题.第22页共22页5.设
3、变量满足约束条件则目标函数的最大值为()A.7B.8C.10D.12【答案】D【解析】确定不等式表示的平面区域,明确目标函数的几何意义,即可求得最大值.【详解】解:不等式表示的平面区域如图所示:目标函数,即,则直线过点时,纵截距最大,此时,由,可得,目标函数的最大值为故选:.【点睛】第22页共22页本题考查线性规划知识,考查数形结合的数学思想,考查学生的计算能力,属于中档题.6.已知椭圆的标准方程为,并且焦距为4,则实数m的值为()A.或B.或C.或D.或【答案】B【解析】分焦点在轴和轴两种情况讨论,计算可得.【详解】解:椭圆的标准方程为,并且焦距为4,则,当焦点在轴,则,,,解得当焦点
4、在轴,则,,,解得故选:【点睛】本题考查椭圆的标准方程,关键要对焦点所在轴分类讨论,属于基础题.7.在中,,则的面积等于()A.B.2C.D.3【答案】C【解析】由余弦定理计算出边,再由面积公式计算可得.【详解】解:即解得,第22页共22页故选:【点睛】本题考查余弦定理解三角形以及面积公式的应用,属于基础题.8.已知数列中,前项和为,且点在直线上,则=()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:点在一次函数上的图象上,,数列为等差数列,其中首项为,公差为,,数列的前项和,,.故选D.【考点】1、等差数列;2、数列求和.9.两处有甲、乙两艘船,乙船在甲船的正东方向,若乙船从B处出发沿北
5、偏西45°方向行驶20海里到达C处,此时甲船与乙船相距50海里随后甲船从A处出发,沿正北方向行驶海里到达D处,此时甲、乙两船相距()海里A.B.45C.50D.【答案】C【解析】依题意画出草图,在中,由正弦定理可得,由诱导公式可得的值,再在中,由余弦定理计算可得的值.【详解】解:依题意可画图象如图第22页共22页则,,,在中,由正弦定理可得即,在中,由余弦定理可得即解得故选:【点睛】本题考查解三角形的实际应用,利用正弦定理、余弦定理计算距离,属于基础题.10.如图四边形中,,,现将沿折起,当二面角的大小为时,直线与所成角的余弦值是()第22页共22页A.B.C.D.【答案】A【解析】取中
6、点,连结,,以为原点,为轴,为轴,过点作平面的垂线为轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线与所成角的余弦值.【详解】解:取中点,连结,,.,,,且,,是二面角的平面角,因为二面角的平面角为,以为原点,为轴,为轴,过点作平面的垂线为轴,建立空间直角坐标系,则,,,,0,,,1,,,,,设、的夹角为,则,故选:.第22页共22页【点睛】本题考查异面直线所成角的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.11.已知抛物线,过点的直线交该抛物线于两点O为坐标原点,F为抛物线的焦点若,则的面积为()A.5B.6C.7D.8【答案】B【解析】设,、,,算出抛物线的焦点坐标
7、,从而可设直线的方程为,与抛物线方程联解消去可得,利用根与系数的关系算出.根据利用抛物线的抛物线的定义算出,可得,进而算出,最后利用三角形的面积公式加以计算,即可得到的面积.【详解】解:根据题意,抛物线的焦点为.设直线的斜率为,可得直线的方程为,由消去,得,设,、,,由根与系数的关系可得.根据抛物线的定义,得,解得,代入抛物线方程得:,解得,当时,由得;当时,由得,第22页共22页,即两点纵坐标差的绝对值等于.因此的面积为:.故选:
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