电子技术应用与实践教学设计教学教案.ppt

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1、课程的设置分析：课程定位、课程设计理念与思路教学内容的设计：内容选取、内容组织教学方法与手段设计：教学模式、教学方法、教学手段学习效果评价设计：考核模式、考核标准电子技术应用与实践一、课程设置课程设计理念思路课程体系课程定位123《电子技术应用与实践》是中职电子类专业的一门专业基础课程，是从事电子产品维修、调试、生产的指导性课程。它针对的职业岗位（群）为：1）THT/SMT电子产品的组装；2）电子产品维修；3）质量检测；4）售后服务。1、课程定位学生所需要的能力：专业能力：电子元器件识别能力；电路板焊接能力；电子仪器仪表使用能力；电子电路分析能力电子产品装配工艺设计能力故障判断维

2、修能力基于某一质量标准电子产品质量检验能力社会能力：与客户沟通能力；英语应用能力；基本法律自保护能力；保密和产品质量意识；团队协助能力方法能力：自学习能力创新能力。2、课程体系的确立电子技术应用与实践电子测量电工仪表与测量家用电器维修手机维修专业领域基础领域选修领域语文、数学、政治、英语、计算机单片机技术、PLC顶岗实习电子技术应用与实践电子测量电工仪表与测量电子CADPROTEI99顶岗实习3、与前后课程的关系二、教学内容内容选取内容组织12本课程作为专业基础课程，遵循行动导向教学原则,，把课程分为七个学习情境来驱动教学。1、体现以就业为导向、以学生为本的原则。2、符合中职学生

3、的认知特点。采用项目式教学应培养学生的以下能力：1、方法能力：2、社会能力：3、专业能力：1、内容选取课程内容的序化基于实用电路或产品的分析与制作过程.打破传统学科体系课程内容结构,结构本专业原设的《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电子技术基础实训》、《模拟电路课程设计》、《数字电路课程设计》等课程，按照“行动导向”的认知规律，对课程内容进行序化，按照从简单到复杂的原则，每个学习情境选取难易程度从小到大的产品为载体重构课程内容。2、内容组织序号项目名称1直流电源电路的制作2前置电压放大器的制作3音频功率放大器的制作4七管超外差收音机的制作5智力竞赛抢答器的制作6交通信号控制器

4、的制作7多功能数字钟的制作三、教学方法与手段设计教学模式教学方法教学手段1231、教学模式1、“理念一体化”的教学方式：教室与实验室合二为一，创设真实的工作场所，使教学过程变为工作过程，学习任务变为工作任务。2、“做中学，学中做”的项目式教学的组织过程任务的下达及工作任务的制定工作的过程项目的验收及评价3、教师的指导对理论知识的指导实践操作的指导企业管理方式的指导2、教学方法1、项目式教学法：本课程以直流电源的制作为载体进行项目教学2、讲练结合教学以“教师为主导，学生为主体，训练为主线”，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践能力3、讨论互评式教学通过讨论评价，发现问题

5、、解决问题，提高学习的兴趣4、多媒体教学通过网上资源的收集，提高学生的感知能力3、教学手段项目实验实训多媒体教学操作示范教学互联网教学重点：原理的分析、参数的设置、故障的检测难点：培养学生的逻辑思维能力教学重点和难点该课程面向的是职业学校电子专业的新生，基本上还没有电子理论基础，接受能力也较差，需教师运用合理的、科学的教学手段来提高学生的学习兴趣，达到学习效果。学生情况分析四、学习效果评价设计考核模式考核标准121、考核模式模式学生互评学生自评教师评定以小组为单位开展互评学生对自己的表现评价项目完成情况平时表现实习报告评定等级分为：优秀、良好、合格、不合格四等2、考核标准方式标准

6、分值实践操作识别元器件元器件引脚整形极性判断正确焊接及操作50%理论知识元器件的作用电路的功能30%综合素质职业素质学习态度再学习能力20%单元设计：直流稳压电源的设计学时分配：10学时所属项目（学习情境）直流电源电路的制作教学内容安排：学习领域：电子技术应用与实践学习情境1直流电源电路的制作项目任务1直流稳压电源的设计项目任务电路的功能分析；电路的参数设置；电路测试步骤工作过程学习场地与设备教学内容教学方法建议学时1教师下达任务专业教室课程内容，学习形式，总体要求，本次任务分析、学习的目的和要求、小组分配等讲述法12资讯网络资源、图书馆、参考书直流稳压电源电路的组成及性能特点引

7、导法23决策计划专业教室小组商定电路原理图，做出所需器件、工具的预算，记录表格的设计案例法24实施检查实训室、万用表各自独立完成电路的连接调试，检测其正确性，及时校正实验法35评估实训室按设定的考核标准给出各自成绩，汇集制作中出现的问题，找出原因讨论法2教学过程1、电路的分析问题引领：该电路的稳压原理；需要考虑哪些性能指标（输入电源、输出电压、输出电流、负载效应、保护性能、适应环境）；为做到电路稳定，各元件的参数的设置。直流电源电路测试测试内容：静态工作点的测试；输出电压、电流的