英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears B.docx

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1、教学内容三下Unit5第(2)课时一、教学内容分析BLet’slearn+Theyare…,butIshould/…二、教学目标设计知识目标能够听说认读单词watermelon,strawberry,grape，cherry,cherrytomato,kiwifruit能够表达自己的喜好：Ilike…/Idon’tlike…,butIshould.技能目标能够在情景中运用句型Ilike…/Idon’tlike…表达对某物的好恶，并说明原因theyaresweet/sour.三、教学重难点单词的认读；句子的表达四、教学重难点解决措施运用图片，小组活动五、教学过

2、程设计教学过程教学活动设计意图1.Warm-up2.Presentation1.Fruitsong2.BrainstormT:Whatfruitdoyouknow?Ss:…T:Doyoulikefruit?Ss:yes.T:Let’sgotothesupermarket,ok?Ss:ok.3.PPT1.T:Whatfruitdoyousee?Ss:Iseeapples.(pears/bananas/oranges/watermelons/grapes/strawberries)T:Whatcolourarethey?/Aretheysweet?(Theyar

3、esweet/yummy/sour)2.Doyoulike…s?yes,Ido./No,Idon’t.Sshaveapairwork.3.Ilike…s.Theyare…Idon’tlike…s.Theyarenot…4.GuessinggameTheyareround/yellow/sweet.Whatarethey?Theyareapples.TheyarefromShandong.5.ShopkeeperA:Apples,apples.Theyareredandsweet.Doyoulikeapples?B:yes,Ido./No,Idon’t活跃课堂

4、气氛六、板书设计