学生良好学习习惯的培养之我见.doc

《学生良好学习习惯的培养之我见.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生良好学习习惯的培养之我见著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育是什么，往简单方面说，只需要一句话，就是养成良好的学习习惯”学习习惯是学生一辈子受用的事。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当力求得好习惯。”但是习惯的养成并非一日之功，它需耍老师从实施素质教育的高度、培养学生意志品质的高度，去完成培养学生形成良好学习习惯的任务。与此同时，也需要发挥家庭和社会等各种有利的因素积极导向及监督作用。在这个飞速发展竞争激烈的时代，良好学习习惯是学生获得成功的重要因素。因为良好的学习习惯可以使学生从内心出发，不走弯而达到学习的最高境界，

2、不良的学习习惯会给学生带来巨大的困难。如果我们的教育不能培养学生养成良好的习惯使其成为终生的学习者、思考者，那么我们的教育就是不成功的，因此为了学生的长久发展，老师需耍高度重视学生良好学习习惯的培养。如何培养学生良好的学习习惯呢？我认为有以下儿个方面：一、为人师表，身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。可见教师的身教作用尤为重要，这就要求教师“必须好好检点自已，应该感到一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有接受这样的监督”。（加里宁语）。教师在学生心目中有一定的威信，教师的彳亍为习惯经常成为学生的模仿对象

3、。因此要求学生做到，自己要先做到，要求学生不能做的，自己也坚决不做。比如说，不迟到，不早退，首先自已就耍严格耍求自已，做到每天不迟到，不早退；还有，如果耍求学生做作业时要认真，规范，那教师在讲课时的板书就要工整、规范。我提早儿分钟进教室，等待学生的到来，久而久之，学生就不好意思再迟到了，也不敢迟到了；再如，打扫卫生，有的学生怕脏怕累，拈轻怕重，对此我不批评他们，见到地上有废纸就自已弯腰随手捡到垃圾桶里。要做到这些，作为教师就要满腔热忱，兢兢业业地辛勤耕耘，甚至做出一定的牺牲。教师以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响，学生良好学习

4、习惯才能得以养成。二、激发学生的学习兴趣，恰当地运用表扬激励手段。伟大的科学家爱因思坦说过：“兴趣是最好的教师”。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践,并在求知、探索、实践屮产生愉快的情绪和体验。所以，要致力于培养学生良好学习习惯,就必须让学生具有渴望学习的动机和强烈的求知欲。如:“被人们称为'发明大王'的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家，他的一生，仅在专利局登计的发明就有1328种。”一个只读过三个月书的人怎么会有这么多的发明和创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事就一定会明口，他的成功源

5、于强烈的兴趣。很小的时候爱迪生就显露岀了极强的好奇心，只要看不明白的事情，他就抓住大人的衣角问个不停，对任何事情都有强烈的兴趣。也因此，爱迪生闯下了不少祸，但是他的母亲没有责怪他，她发现爱迪生兴趣心重，就给他买了相关的书籍。爱迪生照着书本，独自做实验，就这样爱迪生发明的东西有上千种，应该说爱迪生的每一项发明都是和他的兴趣紧紧相连的，所以说兴趣是一个人取得成功的先决重要条件，要培养学生良好的学习习惯，老师就要致力于激发学生学习的兴趣，使学生带着强烈的兴趣和求知欲去学习，这样便会使学生感到轻松，一如既往的坚持下去，在教学中我们应当根据学生

6、学习的兴趣，开展猜谜语、成语故事表演等各种有利于激发学生学习兴趣和学牛学习的活动。著名特级教师王玉兰说：“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”的确，教育学生要坚持正面引导，表扬激励为主,但表扬与鼓励不可以太泛滥。要根据不同的情况灵活运用，才能取得更好的教育效果。恰当的运用表扬激励手段可以使学生感受到教师的关爱和信任，使他们以更高的热情去学习，教育活动的最终目标是实现全体学生全面而主动的发展，学生是学习的主人，要培养学生良好的学习习惯，表扬和激励学生就应当面对全体学生，注重学生个体差异，努力使每…个学牛得到全面和谐健康的发

7、展，在课堂教学中，要调动学生的积极性，使每一个学生都能够参与教学活动，艺术大师罗丹曾说过：“生活中并不缺美，面是缺少发现美的眼晴”。面对学生我们要善于发现学生的闪光点并及时表扬，使每一个孩子都能有机会体验成功的快乐，努力激发所有学生的学习兴趣，积极性•每个学生都有自已的爱好和长处，有的爱好是写作，有的喜欢数学，我们耍努力营造适宜于学生特长发展的教育氛围，恰当地运用表扬激励手段，及吋肯定学生的点滴进步，以调动学生的积极性，主动性。激发学生个性的发展，养成良好的学习习惯。三、持之以恒，确定长远目标。习惯是经过反复而形成的，自动化了的动作行

8、为，它不是一朝一夕就能形成的，必须有一个过程，有句话说得好“习惯日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。”任何良好习惯的形成都要经过反复多次的锻炼而形成的，两三次去做是不能成为习惯的。要持之以恒，耍学会持之以恒就不能