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时间:2020-03-19
《2014高考试卷湖北理答案解析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)理科数学试题答案与解析1.解析因为,所以,故选A.2.解析.令,则.由得,故选C.3.解析由韦恩图易知充分性成立.反之,时,不妨取,此时.必要性成立.故选C.4.解析把样本数据中的,分别当作点的横、纵坐标,在平面直角坐标系中作出散点图,由图可知,.故选B.5.解析设,,,,因为,,在平面上的投影的坐标分别为,,,点在平面上,又点的横坐标小于点和的横坐标,所以该几何体的正视图为图.因为点,,在平面上的投影坐标分别为,,,点在平面上,所以该几何体的俯视图为图.故选D.评
2、注本题考查了空间直角坐标系和三视图,考查了空间想象能力.本题也可以根据该四面体各项点的坐标画出几何体的直观图再求解.6.解析由得,是奇函数,所以,所以为区间上正交函数;由得,所以,所以不是区间上的正交函数;由得,是奇函数,所以,所以为区间上的正交函数.故选C.7.解析区域为直角及其内部,其面积.区域是直线和夹成的条形区域.由题意得所求概率.故选D.评注本题考查了可行域和概率的基础知识.正确理解可行域的概念和掌握概率的求法是求解的关键.8.解析圆锥的体积,由题意得,近似取为,故选B.9.解析解法一:设椭圆方程为,离
3、心率为,双曲线的方程为,离心率为,它们的焦距为,不妨设为两曲线在第一象限的交点,分别为左,右焦点,则易知解得在中,由余弦定理得,整理得,所以,即.设,,所以,故的最大值是,故选A.解法二:不妨设在第一象限,,.在中,由余弦定理得.设椭圆的长轴长为,离心率为,双曲线的实轴长为,离心率为,它们的焦距为,则.所以,易知的最小值为.故.故选A.评注本题考查了椭圆、双曲线的定义、方程和性质;考查了利用不等式和函数求最值的基本方法.本题对运算能力的要求较高.10.解析当时,画出图像,再根据是奇函数补全图像.因为满足,,所以,
4、即.故选B.11.解析,,.因为,所以.故.评注本题考查了直线和圆的位置关系,考查了直线的斜率和截距,考查了数形结合的思想方法.正确画出图形求出和的值时解题的关键.12.解析由题意知直线和与单位圆所在的位置如图.因此或故.评注本题考查了直线和圆的位置关系,考查了直线的斜率和截距,考查了数形结合的思想方法.正确画出图形求出和的值是解题的关键.13.解析设组成数的三个数字是,,,其中,所以,即数的十位数字一定是.由题意可知,程序循环到最后一次,的十位数字是,设的另两个数字是,,其中,此时,,,若,则,无解.若,则,解
5、得,.所以.14.解析(I)若是,的几何平均数,则.由题意知,,,共线,所以,所以,所以可取.(II)若是,的调和平均数,则,由题意知,,共线,所以,化简得,所以可取.15.解析由切割线定理得,所以,因为为的中点,所以.故.16.解析曲线为射线.曲线为圆.设为与的交点,如图,作垂直轴于点,因为,所以,又因为,所以与的交点的直角坐标为.评注本题考查了参数方程和极坐标方程.容易忽视,误认为为直线.17.解析(I)因为,又,所以,.当时,;当时,.于是在上取得最大值,取得最小值.故实验室这一天最高温度为,最低温度为,最
6、大温差为.(II)依题意,当时实验室需要降温.由(I)得,故有,即.又,因此,即.在时至时实验室需要降温.评注本题考查了正弦函数的性质,考查了运算求解能力.正确利用正弦函数的单调性是解题的关键.计算失误是造成失分的重要原因之一,应充分重视.18.解析(I)设数列的公差为,依题意,,,成等比数列,故有,化简得,解得或.当时,;当时,,从而得数列的通项公式为或.(II)当时,.显然,此时不存在正整数,使得成立.当时,.令,即,解得或(舍去),此时存在正整数,使得成立,的最小值为.综上,当时,不存在满足题意的;当时,存
7、在满足题意的,其最小值为.评注本题考查了数列的通项公式和求和公式,考查了分类讨论的方法.19.解析解法一:(几何方法)(I)证明:如图,连接,由是正方体,知.当时,是的中点,又是的中点,所以.所以.而平面,且平面,故直线平面.(II)如图2,连接.因为,分别是,的中点,所以,且.又,,所以四边形是平行四边形,故,且,从而,且.在和中,因为,,于是,所以四边形是等腰梯形.同理可证四边形是等腰梯形.分别取,,的中点为,,,连接,,则,,而,故是面与面所成的二面角的平面角.若存在,使面与面所成的二面角为直二面角,则.连
8、接,,则由,且,知四边形是平行四边形.连接,因为,是,的中点,所以.在中,,,,由,得,解得,故存在,使面与面所成的二面角为直二面角.解法二:(向量方法)以为原点,射线,,分别为,,轴的正半轴建立如图3所示的空间直角坐标系.由已知得,,,,.,,.(I)证明:当时,,因为,所以,即.而平面,且平面,故直线平面.(II)设平面的一个法向量为,则由可得于是可取.同理可得平面的
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