英语人教版四年级下册Unit 3 Weather B Let's talk.docx

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1、Unit3WeatherPartBLet’stalk教学目标1．复习单词：hot,warm,cool,cold,rainy,snowy,windy,cloudy,sunny,学习单词：degree。2．能听懂、会说问答句What'stheweatherlikeinNewYork?It'srainy.HowaboutBeijing?It's26degrees.并能在实际情境中加以运用。教学重难点1．重点：能听懂、会说问答句：What'stheweatherlikeinNewYork?It'srainy.HowaboutBeijing?I

2、t's26degrees.并能在实际情境中加以运用。2．难点：世界几个著名城市的英文发音。媒体链接1．单词卡片。2．教学PPT。教学过程一、热身（Warm-up）1．师生问候。2．Playagame:Guessthewords.报天气预报。3.Singasong:Thunder.二、新课呈现（Presentation）T:WhereisMike?S:HeisinLondon.T:What’stheweatherlikeinLondon?引出新句型，并引导学生回答：It’s.根据所给城市图片练习新句型。2.MarkandChenJiea

3、retalkingonthephone.Theyaretalkingabouttheweather.听录音回答问题。WhereisChenJie?WhereisMark?3.再听录音全出正确答案。What’stheweatherlikeinNewYork?What’stheweatherlikeinBeijing？（强调发音及用法）4.板书句子：It’swarminBeijing.It’srainyinNewYork.5.教师进一步提问：IsitcoldinBeijing?IsitwarminBeijing?引导学生回答：Yes,it

4、is.或No,itisn’t.显示温度计，让学生观察温度，然后教师读出温度：It’sdegrees.板书：degree，带读degree。最后教师出示一些温度计的画面让学生读出画面显示的温度。6．教学B．Let'stalk(1)教师播放B．Let'stalk的视频，学生跟读。(2)学生两人一组，分别扮演ChenJie和Mark进行对话表演。(3)请几组学生到台前表演。三、巩固与拓展（Consolidationandextension）1．教学B．Let'splay让学生两人一组，就教材提供的各地天气进行小组问答练习。如：Sl:What

5、'stheweatherlikeinBeijing?S2:It-scoolandrainy.五、家庭作业（Homework）1．听录音，跟读课文。板书设计Unit3WeatherWhat'stheweatherlikein……?It’s……Isit……?