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《英语人教版四年级下册Part A Let's talk.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 4 Part A At the farm 第一课时Let’s learn一、教学目标 1．知识目标 （1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，green bean,onion。 （2）能理解句子Look at the green beans. They’re so long. Yes, and the potatoes are big. （3）会说唱歌谣。2. 能力目标 （1）能听、说、认上述单词。 （2）能简单描述出所学蔬菜的特点，如：They ’re red/big/l
2、ong/orange.. . 3．情感目标 培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。二、 教学重、难点 学会听说读单词：potato, tomato, onion, green bean, carrot及其复数形式。 三．教学过程Step1:Warming up 1.Greeting2.Revision快速出现一些水果图片，让学生大声说出来。3.FreeTalkDoyoulike....?Yes,Ido./No,Idon’t.Step2:Presentation 1.师生围绕r
3、ed做头脑风暴游戏。出示一只红色的笔，T：Aredpen.Whatelsecanbered？引导学生说词组，aredapple,aredbook等，最后T:Iknowakindofredvegetable.It’sround.It’syummy.Canyouguesswhatisit?课件出示西红柿，T:Look!It’satomato.教读tomato，并板书。学生开火车读，男女生比赛读。1.课件再出示一些西红柿的图片，T:Thenlet’s count the tomatoes in the picture. (
4、e.g., One tom, two tomatoes… many tomatoes.)引导学生说：Theyaretomatoes.教师板书句子，提醒学生注意tomato一词的复数变化，帮助他们理解It’satomato.和Theyaretomatoes.两个句子不同含义。2.教师手指西红柿描述：Whatarethey?Theyaretomatoes.Theyarered.Theyareyummy.同桌学生结对练习运用Theyare...描述tomato.抽两到三组进行展示。3.猜谜语：Let’splayaguess
5、inggame.It’sorange.Therabbitslikeitverymuch.Whatisit?教读carrot。课件出示胡萝卜的图片，let’scountthecarrotsinthepicture.教师带读carrots,比较carrot和carrots的区别，抽小组读。观察胡萝卜的图片，描述Theyareorange.Theyareyummy.两人一组互相描述tomato和carrot.趣味拍手操练：Ilikecarrots.Ilikecarrots.yummy，yummy，yummy。4.同样的方式
6、学习potato,onion和greenbeans.Step3:Practice1.ListenandimitateLet’stalk.2.Readbythemselves.3.Games:Teachersaysthewordandaskstwostudentstopointoutthepicture.Let’sseewhoisthewinner.4.Let’schant.编一个chant巩固练习:Ilikepotatoes.Ilikepotatoes.Theyaretasty,tasty,tasty.Ilikeca
7、rrots.Ilikecarrots.Theyareyummy,yummy,yummy.Iliketomatoes.Iliketomatoes.Theyarejuicy,juicy,juicy.Ilikeonions.Ilikeonions.Theyarehot,hot,hot.Ilikegreenbeans.Ilikegreenbeans.Theyarelong,long,long.5.BingoWritethefivewordsonthepaper.Forthefirsttime,listenandtick.Wh
8、enyoufinished,putupyourhandsandsay“Bingo”.Forthesecondtime,listenandrepeat.Let’sseewhoreadsthebest.Forthethirdtime,listenandspell.6.试着描述你说喜欢的水果。Step4:Consolidation1.英文配对2.写出
