英语人教版四年级下册Unit 6 Part A Let's talk.docx

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1、Unit6ShoppingAlet’stalk一、教学目标:1.能够听、说、认读本课时的主要句型:(1)CanItrythemon.(2)Let'strysize7.(3)They'rejustright.2.能够跟录音朗读对话并进行表演。二、教学重点:学习新句型:(1)CanItrythemon.(2)Let'strysize7.(3)They'rejustright.三、教学难点:在情景交际中正确使用本课时的新句型。四、教学准备:课件五、教学方法:情景教学法六、教学过程:一、复习1.Greeting:Hello,bo

2、ysandgirls.I’myournewteacher,youcancallmeMissChen.Howareyou?2.Let’ssing.3.Let’sdo.4.Guess:商店里面有什么?5.小组评价Today,wehave2groups.Let’shavealook,whichgroupisthebest.Socomeon!二、新知学习1.学习CanIhelpyou?Yes,these____arenice.和The____isnice.2.学习CanItrythemon?Ofcourse。3.学习They’r

3、etoosmall/toobig/justright.三、学习文本1.初听Listenandanswer.(1)T:Today,John和他妈妈也来到了商场,Whataretheywanttobuy?他们想买什么呢?Listenandanswer.(2)播放Let’stalk视频。(3)生回答问题。2.细听并分析Listenandanswer.3.跟读:Followme.4.小组读。T:Now,thistime,readinyourgroup.在小组里读一读吧!5.分角色扮演四、操练1.Let’splay.2.请同学们以

4、小组形式操练对话。五、总结1.T:我们今天主要学习了什么呢?那假如我们正在外国的超市购物,走进超市,服务员要说_______,我们觉得衣物漂亮说________.如果是单个物品呢?_______接着想试穿要说________.单件物品应该说_____.最后是否合适要说________.2.评价作业T:Now,let’shavealook,whichgroupisthebest.Groupiswinner.六、作业:1.Readthedialogueforthreetimes.2.Writethedialogueforon

5、etimes.七、板书设计:Unit6ShoppingAlet’stalkCanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.

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