Part A Let's talk.docx

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1、Unit4PartALet’stalkStep1Warmingup1.Greetingwithstudents2.Enjoyasong“JasmineFlower”Step2Presentation1.新课导入：通过“JasmineFlower”引出话题“Whatareyourhobbies?”T:Doyoulikesinging?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Wow,youdon’tlikesinging?Sowhatareyourhobbies?引导学生用Ilike+doin

2、g来回答。2.PPT展示(1)学生观看PPT上的图片，教师提问“Whatarehisorherhobbies?”学生用He/Shelikesdancing/reading……句型回答。（2）Playagame一人观看图片表演，另一人猜测对方喜欢做的事情，用Helikesdoing描述。3.呈现新知A.学习Let’stalk（1）学生观看动画，初识课文，并回答老师提出的问题“WhatarePeter’shobbies?”（2）再次欣赏动画，并跟读句子。（3）Actinroles:教师把学生分成男女

3、生组来进行角色扮演。（4）朗读秀：学生分小组大声朗读课文，评选出前三名并给于星星奖励。B.学习Let’stry.(1)听录音跟读对话。（2）完成习题。Step3Practice1.创编对话：三人一组以本课重点句型为重心创编新对话。2.Playagame（1）一人用肢体动作表演，剩下的同学猜测他喜欢做的事情。（2）两人一组，一人表演，另一人问“Whatarehishobbies?”,教师随机点学生描述。（3）猜一猜:说说你最好的朋友，一人用Helikes句型描述自己的好朋友，大家猜猜她是谁。Ste

4、p4Homework1.Doasurvey:调查身边两至三人的2兴趣爱好是什么。