英语人教版三年级下册Unit6 How many A. Let's learn .docx

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1、小学三年级英语下册Unit6Howmany教案设计人：刘丽君一、教学内容本部分在1至10数字的基础上，学习数字11至15。二、教学目标（1）知识与技能目标能够掌握数字11至15的正确读音；及在实际当中的运用。（2）过程与方法目标1、能够师生；生生之间互相协作完成教学目标。2、能听懂同学；教师之间互相交流，增加对学习英语的兴趣。（3）情感态度价值观1、能通过活动，带动学生积极参与到课堂中，从而增加对学习英语的浓厚情趣。2、通过本课让学生体会自主学习、团结合作，增加他们互相协作的意识。三、教学重难点本课重难点是掌握数字11至15的读音。

2、四、学情分析：本节课授课对象是小学三年级学生，他们对英语知识掌握较少，但他们对上英语课充满好奇心和新鲜感，并且他们天真活泼、好奇心强，以形象思维为主，有较强的模仿力和求知欲。五、教学内容（一）Warm-up教师放三年级上册Unit6“Tenlittlecandlsdance”歌曲，找十名同学上台扮演十只小蜡烛边跳边唱，其他同学跟唱。（二）新课1.歌曲结束后，师指着十只小蜡烛问:“Howmanycandles?”并带领大家数一数，生：“Ten”.师接着戴上另一个蜡烛头饰，站在其他小蜡烛中间问：“Howmanycandlesnow?”生

3、答：11.师说：Yes.教读eleven.2.课件出示一个算式和为12，如Fiveandseven.让大家读出并说出结果twelve，(可以说汉语，对能说出英语的给予表扬)教读。用同样的方法教12-15.（三）趣味操练1.课件出示练习题，让同学们做，对的给予鼓励。2.做抢答游戏教师出示事先准备好的卡片，卡片上是数字，同学们想出哪两个数的和为次数，并能以最快的速度说出，看谁说的又快、又多、有准。（四）作业把今天学的数字读给家长听。