英语人教版三年级下册Unit6 How many A Let's learn.docx

《英语人教版三年级下册Unit6 How many A Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit6Howmany?（A）Let'slearn教学目标学习和掌握数字11－15。并能正确认读这些数字。教学重点学习和掌握数字11－15教学难点数字的认读课型新授教具PPT、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．游戏1：比一比谁最棒教师出示一些隐藏着数字的图片，如：五角星，三叶草，雪花，彩虹等，让学生猜一猜其体现的数字，复习1--10的数字单词。2.游戏2：考眼力教师出示三个风筝的图片，引出句子：Howmanykitesdoyousee?引导学生说出Icanseethree.同样，教师出示六只

2、小猪，9支钢笔，8个苹果，4只猫的图片，让学生用句型作答，练习。（二）呈现新课（Presentation）1.教师创设情景，把同学们带到六一儿童节聚餐场景中，让同学们一起去看看大家带来的礼品数量是多少。2.教师出示11个梨的图片，并询问大家：Howmanypearsdoyousee?引导学生们说出11.板书eleven,并用大小声，开火车等形式教读单词。3教师以同样的方式教读12，13，14，15的单词，并反复比赛练习巩固。并增加意象词语加以练习，如：圆圆嘴fourteen,咬咬唇fifteen,　　4．教师出示1－15的单词卡，打乱顺序让学生认读。　5．找15

3、个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。　　7．教师放本部分录音，让学生跟读单词。（三）趣味操练（Practice）1.1.游戏1，快速读出炸弹炸中的单词游戏2，看图几秒并说出正确的数量。游戏3，算一算，快速用英语说出得数。　2．报数：Let’splay部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Lineup），然后要求他们大声报数1－15（Countfrom1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1－15的报数比赛，训练学生的快速反应能力。　板书设计Unit6Howmany

4、?（A）Let'slearn11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen