英语人教版三年级下册How many let' learn.docx

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1、Unit6Howmany？第一课时卫岗小学袁萍教学目标：知识与技能：掌握句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.过程与方法：理解名词复数及读音情感态度与价值观：通过情景会话，让学生学会询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西，并且在实际情景中自然运用Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.教学难点：名词复数的读音。教学准备：录音机、1-15单词卡一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.Listenanddo.Showme1and2.。。

2、。2.Guess（复习数字1－10）　二、呈现新课(Presentation)1．Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpe

3、ars.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）3．11－15。4．教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful.5．通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。　　三、趣味操练(Practice)1．Howmany…canyousee?Icansee…2.让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanychairsc

4、anyousee?四、作业：1、听录音，仿读会话，并在实际情景中运用会话。Unit6Howmany?Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful