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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册How many ---Let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany?课题(A)Let'sTalk学习目标:1、能够在图片和教师的帮助下理解Let'stalk的对话大意。2、能够在语境中理解Howmany...canyousee?Isee...的语用功能,并在图片或动作等帮助下,使用它们询问物品数量,并作回答。3、能够朗读对话,并能进行角色表演。教学重点句型:Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.教学难点名词复数的读音。教具ppt、铅笔及铅笔盒、风筝图片、头饰教学内容与过程(一)热身/复习(Warm-up/Revisi
2、on) 1.Listenanddo.Showme1and2……(复习数字1-10)2、跟唱歌曲”tenlittlefingers”3、Ihaveabeautifulpencil-box,拿出不同数量的铅笔,分别提问:howmanypencildoyousee?引出本课重点单词:eleven,twelve。 (二)呈现新课(Presentation) 1.教师拿出准备好的风筝图片:Ihavemanykiteshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK,Let’scount.继而在黑
3、板上贴风筝图片。 2.数完后,教师问学生:Howmanykitescanyousee? 让学生回答出:Iseeeleven.Iseetwelve.(注意及时纠正kites的错误读音。) 3.指着图片教学生正确读出数字11-15。4.教师拿出一个风筝问学生:Whatcanyousee?让学生回答:Icanseeakite.教师接着问:Isitbeautiful?让学生回答:Yes,it’sbeautiful.5.通过动画展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。(三)趣味操练(Practice)1.两人一组
4、根据PPT图片进行对话:Howmany…canyousee?Icansee…l2.学生进行角色扮演,表演课文(四)扩展性活动(Add-activities)1、出示水果的图片,根据本节所学句型Howmany…canyousee?Icansee…l数水果数量。2、让学生观察Findandcount,并让学生运用本课所学的语言进行编对话练习,如:Howmanycatscanyousee?Howmanytreescanyousee?(Whocanaskmeanotherquestions?whocananswer?anyt
5、hingelse?(五)Homework:1、用正确的语音语调阅读课文3遍。2.选择一个生活场景,创编一段对话,要求用到本节课所学句型。(在家、学校、公园等)Howmany...canyousee?Isee...
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