英语人教版三年级下册unit 6 How many A Let's talk

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1、lUnitSixHowmany?l课时内容A.Let’stalkll课时目标1.能够听懂、会说单词：kite,beautiful。2.能够听懂、会说句型：Howmany...doyousee?Isee...并能在图片和教师的帮助下，在真实或虚拟的语境中使用句型来交流看到物品的数目3.能够理解对话大意，并用正确的语音语调朗读对话。l课时重难点1.重点能够听懂、会说单词：kite,beautiful能够听懂、会说句型：Howmany...doyousee?Isee...能够理解对话大意，并用正确的语调朗读对话2.难点能够在

2、真实或模拟的情景中正确使用重点句型Howmany...doyousee?Isee...来交流看到的物品的数目能够理解并掌握在howmany后边正确使用名词的复数形式ll教学过程µStep1Warmup1播放歌曲：Tenlittlecandles.Teacher：Boysandgirls,let’ssingasong.µStep2Leadin1.展示数字，canyoufindthenumbers讨论图片内容，引出重点问答句。Teacher:Lookatthispicture.T:Canyoufindthenumbers?

3、Howmanyeyesdoyousee?Iseetwo.Howmanycolorsdoyousee?Howmanylegsdoyousee?进行问答，让学生充分理解问句的意思，并熟悉如何回答。教师讲全班分成3组，banana,watermelon,apple.进行加分。µStep3Presentation1.接着呈现风筝的图片，先进行讨论交流。Teacher：What’sthis?（呈现一张风筝的图片）.It’sakite.Readafterme,kite.Isthekitebeautiful?Lookatthekit

4、e.It’sbeautiful.Followme.教师出示风筝图片教Howmany...doyousee?Isee....再用苹果，铅笔，苹果操练句型Howmany...doyousee?Isee....出示五个铅笔，一个钢笔，教Theblackoneisabird.2.播放教材对话录音，学生认真倾听，寻找答案。Teacher：HowmanykitesdoesAmysee?Let’slistentothedialogueandfindtheanswer.Teacher:Now,whocananswermyquestio

5、n?HowmanykitescanAmysee?µStep4Practice1.播放课文录音。学生跟读课文。Teacher:Boysandgirls,let’sreadthedialogueafterthetape.Pleaselistencarefully,readcarefully.2.分角色朗读课文。Teacher:Let’sreadthedialogueinroles.Whowantstotry?3.两人小组活动。出示教材Findandcount和幻灯片的图片，请学生两人一组，根据图片内容进行讨论、问答。给表演

6、的同学按组加分。Teacher:Lookatthispicture,howmanybirdsdoyousee?Howmanycatsdoyousee?Howmanyeggsdoyousee?4.游戏：逛动物园，果园，学习用品店。请学生抽取动物园，果园，学习用品店卡片，根据所抽取卡片说那一类的单词。说错的用Howmany...doyousee?问，另一个同学用Isee...回答，来进行问答。并按组加分。说出每组得分，宣布比赛结果。µStep5Summary单词：kite,beautiful。句型：Howmany...do

7、yousee?Isee...lcheck一．根据情景，选择恰当的句子。(　　)1．你想知道好朋友看见了多少只小鸟，你可以这样问：A．Doyouseebirds!　　B．Howmanybirdscanyousee?.(　　)2．你告诉朋友白色的那个是小猫，你这样说：A．Theyellowisadog.　　B．Thewhiteoneisacat.(　　)3．你告诉妈妈这件裙子很漂亮，你这样说：A．It’sbeautiful,Mom!　　B．I’mfine,Mom!Step6Homework:Practicethedialo

8、guewithyourpartner.l板书设计UnitSixHowmany?A.Let’stalkkiteHowmanykitesdoyousee?Isee...beautiful