英语人教版三年级下册Unit 6 How many A Let's talk

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1、Unit6Howmany?的教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·英语》三年级下册Unit6P58.课时目标：1.能听懂、会说句子：Howmany…doyousee?Isee…2.能听、说、认读单词：eleven,twelve。教学重难点：1.重点：能听、说、认读单词：eleven,twelve.2.难点：模仿twelve的正确发音。教具准备：课件，加分磁铁。教学过程：一、热身（Warm-up）1.singachant:三年级上册第六单元PartAP59.教师播放动画，学生跟着动画边念边做动作。2.playagame:Canyo

2、ufindthenumbers?教师点击幻灯片出示图片，学生根据图片复习已学过的数字单词。二、新课呈现（Presentation）1.教学Lookatthe…!Wow,so…句型。利用已学过的水果和动物进行该句型的操练。2.教学kite和beautiful.并设计学校有风筝展，让学生利用Lookatthekite.Wow,so...进行操练。3.教学重难点句子Howmany…doyousee?Isee…。出示风筝的幻灯片，问学生Howmanykitesdoyousee?引导学生用Isee…进行作答。4.教学单词eleven.在刚才的

3、基础上增加风筝使数量达到11，让学生跟读新单词eleven。5.同理教学新单词twelve.6.教师播放Let’stalk的动画，让学生边观看边理解对话的内容。然后讲解“Theblackoneisabird.”的句子意思，最后全班逐句跟读。7.两人一组表演对话，然后让学生上台展示。三、巩固与拓展（Consolidationandextension）1.教师用手势表示数字，学生用英语说出该数字；教师说数字，学生用手势表示所听到的数字。（可以逐渐加快速度）2.Let’spractice:3人为一组，模仿Let’stalk自编对话，期中一

4、人画，另两人对话，准备好后上台展示。A：Lookatthe____.B:Wow!so_____.A:Howmany____doyousee?B:1,2...Isee____.A:No!The____oneisa____.B:Oh!四、家庭作业（Homework）1.ReadthetextonPage58for5times.(熟读58页课文5遍,试着模仿语音语调，家长签名。)2.TrytofindmorenumbersinyourlifeandtrytocountinEnglish.(试着在生活中找到更多的数字，并试着用英文数一数。)

5、五、板书设计Unit6Howmany?eleventwelveHowmany______doyousee?Isee_______.