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《英语人教版三年级下册Unit6 How Many A Let’s talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6HowManyALet’stalk&learn一、教材分析本单元学习的主题是数字,本节课是Unit6HowManyPartALet’stalk&learn整合课，是本单元的第一课时。Let’stalk通过ZhangPeng和Amy在公园里看风筝的情景让学生感知“Howmany...doyousee?Isee„.”该句型的语义及语用情景。Let’slearn以在公园看鱼作为语境呈现要学习的五个数字单词。学生已经掌握了1到10的英文数字，教师可以在复习1到10的基础上教授11到15.由于10以上数字单词拼写有一
2、定的规律可循，教师应引导学生发现规律。二、教学目标知识与技能目标：1、全体学生能够理解文本；能够听、说、认读单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.2、绝大部分学生能用正确的语音语调朗读对话；能在真实的语境中运用句型“Howmany...doyousee?Isee„.”进行问答。3、部分学生能够在真实的情境中正确的运用所学语言。过程与方法目标：1.通过看文本动画、听文本、预设问题、回答问题等方法帮助学生理解文本，并培养初步的文本理解能力及解决问题的能力。2.通过语音渗透达
3、到正确认读、识记单词的目标；通过观察单词规律来试读新词的方法，培养自主探究意识。3.通过Pairwork、groupwork等活动，培养学生的合作与交际能力。情感态度与价值观目标：通过解救小灰灰的活动，使学生理解团队合作的重要性或团结就是力量。三、教学重难点：1.能在真实的语境中运用句型“Howmany...doyousee?Isee„.”进行问答。2.找出thirteen、fourteen、fifteen的发音规律。四、教学过程：Step1Warm-up1．师生交流：Hello,boysandgirls!Today
4、I’myournewteacher,MissQiu.Canyoutellme“What’syourname?”“Howoldareyou?”Nicetomeetyou!2.Freetalk（T—S1,S1—SS）Herearesomebeautifulpictures.Look!Howmanybirds?Howmanyrulers?Howmanydogs?(设计意图)：师生交流的过程中询问年龄，复习了数字，并通过询问Howmany为学习Howmany„doyousee?做了铺垫。Step2PresentationLe
5、t’stalk1.Watchandfindout:Whoarethey?Whataretheylookingat?呈现ZhangPeng和Amy看天空的图片T:Todayissunny.Ourfriendsareinthepark.Look!Whoarethey?Whataretheylookingat?Pleasewatch!T:Yes,they’relookingatthekites.看完动画，呈现文本，圈出kites,课件出示white—kite—bite师带领学生数四个漂亮的风筝，引出Wow,sobeauti
6、ful!接着出示花朵和大自然的图片，让学生说出Wow,sobeautiful!(设计意图):通过看动画，整体呈现文本，让学生初步感知文本。由white到bite引导学生感知类似单词的发音，帮助学生积累发音规则。在数风筝的过程中，引导学生发现美，并会赞美美丽的事物。2、鼓励学生关于风筝想知道什么？然后听音找出ZhangPeng想知道什么？学习“Howmany„doyousee?”T:Wow,somanybeautifulkites.Whatdoyouwanttoknow？WhatdoesZhangPengwanttok
7、now?Pleaselisten!(设计意图)：出示风筝图片，鼓励学生自己提出问题，激发他们的思维形成信息差，为进一步理解文本做好铺垫。3、学生打开书，自己快速阅读，圈出Amy的答案,学习12，并学习Isee„.T:SohowmanykitesdoesAmysee?Pleaseopenyourbook,turntopage58,readquicklyandcircleAmy’sanswer.引出twelve,在学习的时候拆音，加强学生记忆。4、DoesZhangPengseetwelvekites,too?(预设：有
8、两种答案，如果学生说Yes.师问：Doyouagree?其他学生自然会回答No.如果学生直接说No.)T:Why?然后在课件上圈出黑色的鸟。T:What’sthis?Blackoryellow?Sotheblackoneisabird.T:Let’scountwithZhangPeng.引出eleven。由seven到eleven。设计意图：对
