英语人教版三年级下册Unit6 How many A Let’s talk教学设

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1、PEP三年级英语下册Unit6HowmanyALet’stalk教学设计邓发小学邓春菊【学生分析】：本节课的授课对象是三年级的学生，学生已经学习了ALet’slearn,掌握了1-15的英语数字。孩子们对英语有浓厚兴趣，喜欢说、唱、玩、演、做、游戏和竞赛。通过本课教学，旨在以“活动教学”为主线，以小组合作学习为手段，以语言运用为中心，培养学生用英语进行交流的能力。【设计理念】在本课的教学中，我让学生通过感知、体验、实践、参与、合作交流来实现任务目标。留足够的时间和空间给学生完成活动，用“玩”组织

2、教学活动，使学生“为用而学、边用边学、学完就用”，充分发挥师生的互动作用，在“玩中学、玩中练、玩中见成效”。【教学目标】一、知识目标1、学生能听懂、会说Howmany…doyousee?Isee….并能在实际情境中进行运用。2、学生能听懂会说赞美别人物品的短句：Wow,sobeautiful!二、能力目标1、培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。2、激发学生学习英语的热情，培养学生合作、交流的英语习惯。3、在游戏中培养学生的观察力，判断力和反应能力。三、情感目标激发学生的学习兴趣和学

3、习热情，触发学生参与活动的欲望。【教学重点】1、在真实的情境中运用Howman…Doyousee?Isee….2、单词beautiful的正确发音。【教学难点】：Theblackoneisabird.【课前准备】：1．课文对话中的人物头饰。2．教材相配套的教学课件。　【教学过程】一、热身（Warm-up）1、Freetalk.T:Hello!Boysandgirls!IamMissDeng.IamfromYunfu.Whereareyoufrom?S:I’mfrom…T:Nicetomeetyo

4、u!S:Nicetomeetyou,too.……2、复习数字1—15（把屏幕闪现的数字用最快的速度说出来）(设计意图：通过口语练习，一下子拉近了师生间的距离,用游戏复习数字1—15，使孩子们自然进入到英语学习的氛围中。)二、呈现新课（presentation）Step1：(1)教学单词kite.(多媒体课件出现风筝的图片）Thisisakite.Lookatthekite.Ihaveakite.(2)引出kites并造句：Lookatthekites.等等。Step2：教学单词beautiful

5、.（1）引入：多媒体课件出现美丽的花朵、小鸟图片。T:Lookattheflowers.Wow,sobeautiful!S：Wow,sobeautiful!T:Lookatthebirds.Wow,sobeautiful!（学生跟说）（2）学说单词beautiful.(设计意图：用美丽漂亮的图片自然引出beautiful这个单词，学生面对如此漂亮的图片，加上教师用不同的语调示范，而且表情夸张，让学生受到了很好的情绪感染，激起了学生学说的欲望，让每个学生都熟练掌握这个单词。突破了难点，层层推进，为

6、下面的句型教学做好铺垫。)Step3：教学句子:Lookatthekites.Wow,sobeautiful!（1）引入:多媒体出示两个漂亮的风筝。T：Lookatthekites.S:Wow,sobeautiful！(设计意图：从美丽的花朵、小鸟到风筝，自然地表达出来。)（2）学生小组练习说设计意图：信息交流的渠道由单向的信息交流到师生、生生的多向信息交流。增加了学生发言和交流的机会。)Step4:教学句子:Howmanykitesdoyousee?1，2，3…Isee12.（1）看图问答：H

7、owmanycats/dogsdoyousee?Isee….(用多媒体展示小猫、小狗图片，让学生感知Howmany…doyousee？这个句型)（2）学习：Howmanykitesdoyousee?Iseetwelve.(课件出示风筝图片，同学们一起数，然后小组问答练习)Step5:教学句子：Theblackoneisabird.多媒体课件快速出现11只风筝和一只黑色的鸟，然后小鸟图片闪现一下，引出：Theblackoneisabird.T:Howmanykitesdoyousee?S:Let’

8、scount!1,2,3,…11.Iseeeleven.T:What’sthis?S:It’sabird.T:Whatcolourisit?S:Black.T:Yes,theblackoneisabird.(设计意图：快速出现图片，让学生集中注意力，有意造成学生失误，从而自然引出“The…isa…”的句型)Step6:整体呈现课文1、Watchthevideoofthetextandanswerthequestions:Howmanykitesdoyousee?Howmanybirdsdoyou