英语人教版三年级下册unit3 atthezoo.docx

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1、Unit three Atthezoo第二课时教学内容A.Let’slearnLet’sdo教学目标能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学重点1.能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作四．教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作五．教具：录音机、卡片、PPT六．教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.七．课时类型：新授课八.课时1课时九．教学过程：(一)第一次先学后教自学指导1、出示图片

2、，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?2、教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小　　T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,

3、让学生看动画读单词。后教1、播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。2、教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.（二）第二次先学后教自学指导1、教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。2、教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。后教学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（三）当堂训练一、把下面相反的两个词连接起来。Thinshorttallfat二、请用It’s...简单描述物体

4、。（四）板书Unit three AtthezooBLet’slearn　　　　tallfatthinshort教学反思：