英语人教版三年级下册unit3

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1、第四课时学习内容:B.Let’slearn&Let’sdoCStorytime学习目标:1、能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small中[l]的发音2、能够理解Storytime中故事的大意并跟录音朗读。重点难点:1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作2、单词small中[l]的发音，舌头要上卷。.教学过程一、设问探究1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的

2、Freetalk，并提出问题。2、教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。（1）学生表演A部分Let’sdo的“听听做做”活动。（2）出示本单元的挂图，教授其余生词。（3）跟读录音、组长领读、对子练读、背诵单词二、合作探究（1）游戏：猜动物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S:Itisanelephant.T:Yes.Good

3、.Itisanelephant.（2）在播放之前，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。。（3)继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Thee

4、lephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教师强调big和small。注意：单词small中[l]的发音，教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词;（4）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。(5)播放Storytime的课件或录像，学生观看，模仿跟读，了解故事大意，然后请学生复述故事（可用中文）。（6）趣味操练（Practice）(8’)a.教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-

5、m-a-l-lsmall,etc.b.Let’sdo部分的内容。c.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。d.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请学生上台前表演动作。三、质疑探究1、鼓励学生交流学习收获。2、记录学生提出的不懂得问题。3、帮助解疑，积极评价。四、拓展探究1、做练习。2、熟读课文，完成基础训练。3、通过本课学习，你有哪些收获？教师补充：教后记：