英语人教版三年级下册Unit 6 A Let's talk.docx

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1、新PEP三年级下册Unit6Howmany?导学案ALet’stalkFindandcount于田中心小学张克俭学习目标：灵活运用表示数字的单词:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.在情景中灵活运用句型：Howmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.名词复数的读音。教材分析：本节课主要通过情景会话，让学生学会询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西。并且在实际情景中自然运用。学生分析：充分设计情景，调动学生的学习情绪与积

2、极性，让他们学会在实际情景中利用所学单词与句子，鼓励学生在真实情景中会话。教学重点：句型Howmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.教学难点：名词复数的读音。教学法：跟读法，情境法，游戏法，小组竞赛法。课前准备：PPT课件，书本，卡片。学习过程：一．Warmupandreview:1.Lookatthemirror,let’schant.Showmeone,showmeone.Onepig,onepig,run,run,run…2.Showmeyourfingers.

3、Howmanyfingersdoyouhave?Ten.3.爆炸游戏和算一算。（设计意图：让学生们进入一个轻松愉悦的英语学习氛围，设计一些小游戏，让孩子们对英语课堂充满兴趣）二．Presentation:播放PPT,问：Howmanyeggsdoyousee?引导学生用Isee数字回答。T：Howmanybeautifulgirlsdoyousee?S:Iseeeleven.自然引出beautiful一词，可举例beautifuldogs,beautifulflowers,beautifulgr

4、apes.T:Howmanybabiesdoyousee?S:Iseetwelve.T:Lookatthekites!Wow,sobeautiful!Howmanykitesdoyousee?S:1,2…Isee12!T:No!Theblackoneisabird.复习lookat看。看某物，要用形容词表示描述或评价。重点讲解单复数。Akite一只风筝，twokites两只风筝。（设计意图：运用多媒体课件教学，使课堂更为生动，自然地导入新知识，让学生更易于接受和掌握）三．Practice做PPT

5、中的练习题，采取组组竞赛的方式，答对的组将获得奖励。(设计意图：采取竞赛方式，充分的调动了学生参与游戏的积极性，增加了参与量)四．Consolidation学生两人一组进行用句型Howmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.进行对话。可让他们观察教室里的物品，用句型编对话。（设计意图：让学生们在真实的语言情景中练习句型，达到活学活用的效果）五．板书设计把重点句型和单词进行板书。（设计意图：突出本节课的重难点）六．HomeworkActthedialoguewithyou

6、rfriends.（设计意图：让孩子们在课外进行对话交流，提高他们说英语的可能性，让他们在课外也能说英语