英语人教版三年级下册Unit 6 B Let's talk.docx

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1、Unit6Howmany?（B）Let'stalk的教学设计金字牌中心学校余惠玲教学目标:理解和掌握句型：Howmany-s…doyouhave?新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网222.Openitandsee!Youhave…教学重点：理解和掌握句型教学难点：名词复数的读音。教学准备：一个铅笔盒，彩蜡笔课件PPT教学过程：一．热身／复习（Warm-up/Revision）1.let’schantHowmany-sdoyouhave?Howmany-sdoyousee?2.复习数字11—203.利用课件复习Howmany-sdoy

7、ousee？二．呈现新课（Presentation）1.教师拿出一个铅笔盒说：Ihavemanypencilsinthispencil-box.Whocanaskthequestionaboutit?启发学生用Howmanypencilsdoyouhave?进行提问。教师说：Guess,please如果有学生答对，教师及时说：That’sright!如果没有学生回答对：教师可对一个学生说：Openitandsee.2.利用chant复习Howmany—sdoyouhave?（先教师带读、师生、生生对话）三．趣味操练（Pr

8、actice）1.利用课件巩固Howmany-sdoyouhave?2.小组操练（4人一组）四、巩固练习1.学习BLet’stalka.听录音，读对话b.男女生对话2.Let’scheckp64Listenandtickorcross4.学习本单元主页的句子5.针对性练习a.我会选b我会写五．Homework：1.听录音，读对话2.完成基础训练上的相应练习六．板书设计Unit6Howmany?（B）Let'stalkHowmanydoyouhave?你有多少……？Ihave______________Howmanydoy

9、ousee?你看到多少……？Isee__________________