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时间：2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势从事初中语文教学工作近三十年，积累了丰富的教学经验，且所教课程与所学专业对口。1.年龄大，记忆力在逐渐衰退。2.所教课程多，带毕业班，课程多、任务重、压力大！外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1.课室有教学平台，课堂容量大。2.大部分学生学习态度较好。3.教研活动多。优、差生悬殊较大，平均成绩不高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.充分利用自身条件和教学资源，调动学生的学习积极性。2.扩大课堂容量，开拓学生的视野。对差生进行基础辅导Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
2、抓两头，促中间变压力为动力
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