任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（廖清娴）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育，喜欢本职工作。2、耐心，细心，有爱心，能够与学生友好相处。3、有责任心，能够认真落实学校教育教学任务。4、乐观积极向上，微笑面对生活。1、创新能力不足，教学方法较为传统。2、理论功底不够扎实，联系实际能力不强。3、灵活度不高，面对突发事件处理能力不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、国家发展，民族复兴，大时代背景良好。2、学校给予新教师支持，花费人力物力财力帮助新教师成长。3、周围同事经验丰富，并且愿意帮助新人。1、社会对于教师的要求越来越高，教师承担的压力增加。2、网络培训以及其

2、他的事务增多，时间难以协调。3、学生个性强，要求教师花费更多地精力寻求方法给予适当指导。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、运用良好的师生关系，潜移默化影响学生感染，实现教育教学目标。2、充分发挥有责任心与乐观的优点，积极完成学校布置的任务，用良好的心态完成本职工作。1、培养发散思维和聚合思维，用独创性的方法思考问题，提高创新能力，创新教学模式。2、继续阅读专业书籍，认真参加相关培训，提高理论素质。3、积累经验，用心观察生活中的小事琐事，积累处理突发事务的案例经验。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、捉住学校提供的各种教育培训的机会，用心学习，向有经验的前辈学习教育教学经验。

3、1、调整好心态，乐观面对。2、合理分配时间，完成培训与教学任务。