(廖锦莲)任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势由毕业至现在一直从事小学英语教学工作,积累了丰富的教学经验,教研能力较强。也由于教龄较长,对新生事物的接受能力较弱,记忆力在逐渐衰退。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校有较完善的机制,学科组能定时进行业务学习于探讨,校本研究可以有序进行。学生知识水平高低不一,家庭背景各异,教学上有一定的难度。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)充分利用自身条件和身边的资源,取长补短,迎难而上,向研究型教师方向前进。成绩压力E——抓(机遇)D——御(威胁)利用各种有利的条

2、件和资源,包括自身和学校提供的环境以及条件。严格执行计划。

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