任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(谢圣彤).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.职业认同度高，有专业发展的需求。2.本校有各具特长的一批同事。3.有多年的工作经验。1.易受老经验的影响外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.上级和校方各部门组织丰富的学习进修机会，有时还有幸能外出参观学习。2.网络研修已经越来越方便，资源丰富，容易获取。3.学校多媒体网络设备配置齐全。1.信息技术日新月异，学习的速度往往跟不上技术的发展。2.学生见多识广，如何引领。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.参与教学教研活动，亲自上研讨课，勤反思，多交流。2.总结教学经验，

2、撰写论文。3.团结同事，互相关心，互相帮助，共同提高。1.坚持学习，提高自身教育理论水平。2.多思考，寻求将新技术有效应用于教学的方式方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、运用信息技术提高教学效果。2、珍惜每次的进修学习机会，认真学习，提升自我。3、坚持自主学习，发挥网络时代的优势，打破时间地域限制，利用各种间隙进行学习。1、树立终身学习的观念。2、通过多种方式与学生交流，了解学生现状。