任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（谢春蕾）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、真诚。对待领导、同事、家长、学生都能以诚相待。2、认真。每一份工作能按要求认真也很完成，全心全意为学生服务。3、热情。对待工作有着积极的工作热情。4、善学。工作、生活中乐于向他人、书本学习，并能不断反思自己。1、接触先进的教育理念的机会较少，教育教学方式较为传统。2、教学中缺少创新设计，班级管理中缺少创新管理。3、工作经验相对骨干教师来说较为不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、有着良好的工作环境和氛围，有一个团结奋进的领导班子，一支积极向上的

2、教师队伍，学校教研氛围浓厚。2、信息技术的快速发展为教育教学的进步奠定了基础。良莠不齐的信息教育资源考验着老师的选择资源的能力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）充分利用学校、信息技术等资源来提高教育教学水平和工作效率。和身边的同行们资源共享，有针对性的选择信息技术资源。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用此次网络平台学习更多的知识，不断的指导自己的教育教学并能积极参加研讨，不断反思，在反思中成长。努力摒弃传统教育中劣势的一些教育方法，比如教师满堂灌，让学生做回课堂真正的主人；尽量克服一切困难，认真学习本次培训，从中取得真经，指导

3、自己今后的教育教学。