一次函数的图像（2）.doc

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1、榆林八中学生自主学习方案班级组号姓名科目数学课题一次函数的图像（2）授课时间2014设计人乔璐璐、李军锋、刘丽丽、孙伟茹学案序号24学习目标1．了解一次函数的图象是一条直线、作函数图象的一般步骤．能熟练作出一次函数的图象．2．已知函数的代数表达式作函数的图象，在探究活动中发展学生的合作意识和探究能力．重点1．理解、归纳作函数图象的一般步骤,熟练地作一次函数的图象．2．理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系．难点理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系．教师寄语愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁

2、出雪白的浪花。一、自主学习1、把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的和，在直角坐标系内描出它的，所有的这些点组成的图形叫。2、点（2，3），（2，1），（0，3），（3，0）在y=2x-3上的是。3、一次函数y=kx+b的图象是，因此，作一次函数图象时，只要确定　　　点，再过　　　　　作　　　就可以了，一次函数ｙ＝ｋｘ＋ｂ的图象也称为　　　　　。４、作函数图象的一般步骤是　　　　　，　　　　　，　　　　　。二、探究新知１、作出一次函数ｙ＝２ｘ＋１的图象。☆厚德载物自强不息☆榆林八中学生自主学习方案班级组号姓

3、名２、（１）作出一次函数ｙ＝-2x+5的图象。（2）在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否满足关系式y=-2x+5。（3）满足y=-2x+5的x，y所对应的点（x，y）都在一次函数y=-2x+5的图象上吗？（4）一次函数y=-2x+5的图象上的点（x，y）都满足关系式y=-2x+5吗？三、归纳总结一次函数ｙ＝ｋｘ＋ｂ的图象经过点　　　　　。当k　　　时，y的值随着ｘ值得　　而　　；当k　　　时，y的值随着ｘ值得　　而　　。全品中考网全品中考网☆厚德载物自强不息☆