黄鹤楼导学案.doc

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1、七年级语文科导学案课题：黄鹤楼编制人：闫萍授课时间：总课时数：班级：七年级（）班学生姓名：学习目标1、学习常见文言实词用法，学习常见文言虚词的用法。2、欣赏我国古代的建筑艺术。3．体会文章结构严谨，语言优美的写法。学习重难点：1．文言实词，虚词的用法。2．结构严谨，语言优美的写作方法。一、自学提示：1、正音：隅韦憩茏宗邑闼窥2、朗读课文，要求读准字音，读清句子的停顿。3、请同学们结合注释，查工具书，疏通课文大意，如有不能理解的，做好圈点勾画。写在下面的空白处。4、重点学习文言虚词“于”“以”“其”等及文言实词“名”等。二、合作探究1、本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容？2、本文引用《图经》的

2、话有什么作用？3、找出描写黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点的词语，并用自己的语言描述。4、本文最后一句有什么作用？当堂检测：1、翻译句子：⑴尝驾黄鹤返憩于此⑵遂以名楼⑶观其耸构巍峨2、《黄鹤楼》一文中，哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大？（用原文的语句回答）训练案：1、填空：⑴《黄鹤楼》节选自，作者，一作，朝人。⑵湖北武汉的黄鹤楼与湖南岳阳的，江西南昌的齐名，号称江南三大名楼，有“天下绝景”之称。阅读《黄鹤楼》，完成以下题。1.给下列加粗的词注音。（1）四闼霞敞（2）费祎登仙（3）州城西南隅2.解释下列加粗的词语。（1）坐窥井邑（2）遂以名楼（3）返憩于此（4）州城西南隅3.翻译下列句子。（

3、4分）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。4.文中概括黄鹤楼外观特征的句是。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是，，。5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（）A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。