语文人教版三年级下册口语交际《说说我自己》.docx

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1、人教版语文三年级下册语文园地三口语交际《说说我自己》教学目标：以介绍自己为话题，进行口语交际。教学重难点：通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如：人物外貌、性格、爱好、优缺点等，并通过一件事来说明。教学课时：一课时。教学准备：相关课件。教学过程：一、激趣导入1、上课前，我们来做一个游戏，大家来猜一猜，他是谁？它个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，鼻子不高不低，嘴唇不厚不薄。2、猜不出来没关系，我们再来猜一个。它是一只羊，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，看见美食就会发光，薄薄的嘴唇，又肥又圆的肚子。3、是的

2、，它是懒羊羊，那你能向老师和同学介绍一下它吗？学生自由说，教师归纳：它有点懒，有点笨拙，最不爱运动。干活、读书都比别的羊慢，而且还用很多时间来睡觉，能一躺下就睡着。他特别喜欢吃零食，青草蛋糕是爱它的最爱，只要一听到有蛋糕，它立马从梦中惊醒。4、师小结：原来在描写人物的时候，要抓住独特的地方来描写。二、外貌描写1、请一位同学上台，师示范描述外貌，提醒学生注意抓特点。2、课件展示：老师这里有一些描写外貌的词语，可以帮帮你，先请同学们读一读。（全班齐读）身材身材矮小身材苗条虎背熊腰身材高挑亭亭玉立头发披肩长发柔软

3、的头发乌黑油亮小平头齐眉的刘海脸苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸俊美的脸清瘦的脸古铜色的脸红扑扑的脸眼睛大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠浓眉大眼会说话的眼睛明亮的眼睛鼻子小巧秀气挺拔扁平鼻头尖尖嘴巴樱桃小嘴嘴大唇厚口齿伶俐3、现在请同桌的两个同学互相观察对方，注意这一列同学请举起手，现在请你们先观察你的同桌30秒，再请没有举手的这一列观察30秒。现在请你们互相说说同桌的外貌，注意请仔细听对方是怎么说的，老师一会要请你们自己来说自己的外貌特点。4、板书：说说我自己看外貌：5、哪位同学愿意起来说说自己？（适时板书学生说的好词

4、）三、特点描写1、你愿意让别人更多地了解你吗？请同学们打开书，翻到47页，我们一起来读一读语文园地三的口语交际。（生读书）2、光介绍外貌还不能让人了解你，你身上有什么特别的地方吗？比如你的性格、爱好、优点、缺点。其中性格可以是：内向、开朗、暴躁、温柔、谨慎、莽撞、好动、文静······现在请前后的同学互相说说，你觉得他有什么特点？哪件事能说明？1、刚刚听同学说了你的特点，请你自己好好归纳一下，说说你最大的特点是什么？2、师小结：把你做了什么，怎么做的？说了什么，怎么说的？说具体，内容就具体了，你的特点就突出

5、了。一、总结把你的外貌和特点放在一起，你就可以向大家完整地介绍自己。看看谁说的最像本人？