三角形面积学习活动单.doc

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1、《三角形的面积》活动单云南省红河州开远市崇文小学李忠辉学习目标：通过用面积单位测量三角形的面积探索出计算三角形的方法，从而概括出求三角的面积公式，通过间接测量体会数学的简捷美。活动方案：活动一1、动手拼一拼，怎样将手中的三角形拼成会计算面积的图形;2、思考：你有什么发现？四人小组动手拼图。3、学生汇报交流拼法，想法。活动二观察、思考：1拼成的平行四边形面积与其中一个三角形面积的关系是什么？2、拼成的平行四边形底、高分别与其中一个三角形低、高的关系是什么？3、三角形面积怎样计算？4、学生独立思考后小组内交流。5、小组汇报三、

2、检测反馈（出示课件）1、指出下面三角形的底和高，并口算出它们的面积。(单位：厘米）2、计算三角形的面积(单位:厘米)。3、如图：平行四边形的面积是12平方厘米，三角形ABC的面积是()平方厘米。4、判断:四、拓展延伸你能在图中再画出与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗？