《组合图形面积》活动单.doc

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1、宝鸡高新第一小学学生课堂学习活动单《组合图形的面积》设计教师：王亚兰班级五（）班组名姓名使用日期学习目标1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。学习过程（一）自主学习试解答（二）合作交流解疑难1、你能估算出它的面积吗？你打算用什么方法求它的面积？请把自己所有的想法用虚线在图中表示出来，并选择其中的一种想法进行计算。2、在解决上述问题中，都是把原图进行了（），我给这些解法起名叫（）。评价等级：A

2、()B()C(）独立完成下面的练习后在小组内交流解题思路。学校要油漆60扇门（门的形状如下图。单位：米），需要油漆的面积一共是多少？如果油漆每平方米需要花费5元，那么共要花费多少元？　　评价等级：A()B()C(）　　　　　　　　　　　　　（三）巩固提升小检测1、如下图，一张硬纸板剪下4个边长4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？2、我们的队旗如图，请你用最简便的方法算出它的面积。60米20米60米80米3、李大爷家要粉刷一面墙（平面图如下）。如果每平方米用的涂料价值2.5元，粉刷这面

3、墙需要购买多少元钱的涂料？2m6m7.5m挑战平台：求下列图形中阴影部分的面积(单位：cm)评价等级：A()B()C(）