组合图形面积一案三单.doc

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1、组合图形面积（第一课时）北师大版五年级数学上册第五单元P75-76组名：姓名：教师学习目标：1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。教学重点：学生能够通过自己的动手操作，掌握用分割法和添补法求组合图形面积的计算方法。教学难点：理解计算组合图形面积的多种计算方法，根据图形之间的联系和一定的条件，割、补成学过的图形，选择最适当的方法求组合图形的面积。学生准备：准备一些基本图形学具（长方形、正方形、三角形、平行四

2、边形、梯形）。问题导读——评价单一、我回忆我们学习了哪几种平面图形？请分别写出每种图形的面积的计算公式二、我来试你能求出下列图形的面积吗？1厘米3厘米2厘米　2厘米　　2厘米3厘米2厘米　、　2厘米　　2厘米　　4厘米5厘米三、我探索用你准备的图形拼一个你最喜欢的图案描在纸上，说说这个图案是由哪些平面图形组成的？探索该图形用什么方法可以求出这个图形的面积，你能想出几种方法？试着量一量、算一算。四、我会做教材第75页情景图：小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面如下图）请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。6m7m3m4m

3、方法一：方法二:方法三：方法四：我发现：求组合图形的面积可以用：（）和（）自我评价小组评价教师评价问题生成—评价单各位同学，请根据课前预习内容，在单位时间内进行系统思考后，认真完成下面的内容，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元展示。一、我来说1、请你说一说，下面组合图形是由哪些简单的图形组合而成的。2、下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？二、我来试1、教材第75页情景图：小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面如下图）请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算6m7m3m4m2、下图表示的是一间房子侧面墙的形状,粉刷这

4、面墙每平方米需用0。15千克涂料，一共要用多少千克涂料？1.6m4m10m3、一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？20cm26cm4、学校要油漆60扇教室的门的正面。（单位：米）需要油漆的面积一共是多少？5、聪明的同学们，这节课你学会了什么？还有什么问题吗？自我评价小组评价教师评价问题训练—评价单通过本课的学习，大家一定有不少的收获，给自己一个展示的机会，完成下面各题1、请你计算出下列图形的面积。（单位：厘米）2、求下列图形中阴影部分的面积。3、求下列图形中阴影部分的面积。4

5、、如图，有两个边长是8cm的正方形放在桌面上，求被盖住的桌面的面积。4cm4cm自我评价小组评价教师评价