圆柱的表面积互动学习活动单

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1、4班级：小组：姓名：年月日明德小学翻转课堂互动学习活动单课题圆柱的表面积制作人李英目标提升1.通过独立尝试或同伴交流，能准确地说出圆柱的侧面积。2.通过独立思考——讨论交流——展示点评——自我反思，巩固圆柱的侧面积的计算方法。学习笔记学习活动提示：把自己在小组内和同伴交流的问题、倾听讲解人、点评人和老师点拨的要点写在这儿吧！一、课始检测独立过关（10分钟以内，每完成一小题奖一颗）1、填空题。（1）圆柱的表面积=（）＋（）×2（2）将一个圆柱的侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长是12.56厘米，宽是6.28厘米，这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米，底面积是（）平方厘米，侧面

2、积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。2、求下列圆柱的表面积。（单位：厘米）3054204班级：小组：姓名：年月日C=18.844二、进阶作业共渡难关（10——15分钟）（每完成1题奖一颗，可以独立思索完成，也可以对桌交流完成。）1、升级跷跷板油桶的表面要刷上防锈油漆，每平方米需要防锈油漆0.2kg，刷一个油桶大约需要多少防锈油漆？（结果保留两位小数）2、泛舟智慧湾如图，用下面的长方形硬纸卷成圆柱形小笔筒，在给这个笔筒配一个底，想一想，至少还需要多少平方厘米的硬纸片？4班级：小组：姓名：年月日注意：此题供学有余力的同学选作，给智慧星开的小灶，能做出答案，并条理清晰的讲给小组成员听或讲

3、给全体同学听，加奖2两颗。三、汇报点评星光璀璨。（10——15分钟）展示准备：1.小组长组织，组内分享个人学习收获，相互答疑解惑。2.推荐代表参加全班展示或老师指定代表进行展示。3.各组推荐点评人对展示人的解题思路进行点评，也可随机抢点评机会，眼疾手快者优先。点评人可对展示人员进行合理评价，被大家评为金牌点评人嘉奖两颗。活动反思和小伙伴一起共渡难关，是否又有了新收获和新疑惑？在此记录一下吧！别忘了给自己和小组团队一个合理的评价哦！4班级：小组：姓名：年月日