《鸟语》第二课时PPT.ppt

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1、鸟语执教者：王辉1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫2、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷3、燕子家家入，杨花处处飞。——孟浩然矫健歌声软语通晓思考：1、作者听到了什么鸟语？2、作者得到了哪些乐趣？3、作者获得了哪些收获？“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

2、你能用“疏忽”说一句话吗？1、由于ｘｘ的疏忽大意，（　　　　　　　　　　　　　　　）。2、（　　　　　　　　　），是由于ｘｘ的疏忽造成的，……从（）的布谷鸟，我明白了（）。用课文中的词语完成填空：思考：1、作者听到了什么鸟语？2、作者得到了哪些乐趣？3、作者获得了哪些收获？“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。虽然它的

3、“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。从（）的喜鹊身上，我感受到（）。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……从（）那里，我（）。鸟儿的确是我们的好朋友哇！鸟儿的确是我们的好朋友哇！鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有

4、云雀从草丛中“嗖”地射出，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。黄明山《鸟语》百灵鸟苍鹰画眉黄莺作业：1、仔细观察一种你喜欢的鸟，抓

5、住特点，写出它的样子和叫声。2、为你喜欢的鸟儿编一个有趣的故事。