论述类文本阅读ppt课件.ppt

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1、论述类文本阅读第1讲现代文阅读专题复习1考纲要求1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度考点阐释215年16年17年1筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息2理解概念，归纳要点。理解概念，归纳要点。分析文章结构，把握文章思路。3分析概括作者在文中的观点态度。分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度近三年新课标卷Ⅰ高考论述类文本阅读考查考点分析筛选整合信息是重点分析综合推断是延伸3选材范围1.社会科学

2、类常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章2.自然科学类主要指研究自然科学的文章，如天文学、医学、生命科学等方面的文章。4社科文本占主导的原因自然科学类1、专业性较强，内容较深奥，需要专业知识背景。2、语言往往晦涩，多翻译而来欧化句式较多，带来不必要的阅读障碍，不方便语文能力的考查。社会科学类1、内容平易，易于理解，无需专业知识背景。2、语言更畅达，较少阅读障碍，便于语文能力考查。5命题特点⒈题型特点⒉题量特点⒊选材特点客观题3道多社会科学类论文6⒈论述类文本阅读的基本原则：★题干★选项★原文三对照知识点拨坚持一种信念：答案就在原文中！7考考

3、你的眼力找出下列两幅图中不同的五处高考论述类文本阅读解题思路：8⒉论述类文本阅读的基本解题思路：读审找比9第一步读—读文本阅读前可提出设问：（1）文章论述的是什么问题？（2）作者的基本观点、情感和态度是怎样的？（3）本文主要运用了哪些材料？吃透阅读材料，把握全文观点。10第二步审—审题干明确题干要求及陈述对象。（1）选择“正确的”还是“错误的”。（2）选择“符合”的还是“不符合”的。（3）选择“属于”的还是“不属于”的。（4）是理解题还是分析概括题。注：找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。11第三步找—找原文在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间，并在文中作好标注。

4、将题干或选项中的关键语句带入文章中，由近及远，一圈圈一层层查找。一是找准信息区，同时要关注语境，不能断章取义。二是找全信息点，同一个角度的信息有时有若干点。12第四步比—比文题将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异(比)，确认对还是错。（1）形同意同（信息吻合直接判断）（2）形异意同（有所转换实质一致）（3）形似意异（迷惑性大格外留意）13论述类文本阅读第2讲现代文阅读专题复习高三语文备课组14高考论述类文本阅读题的考查，考生不仅要读懂所给的材料，而且还要明白命题思路，弄清楚题目的设误点有哪些。只有这样，才能很容易地识破陷阱，从而准确快速地选出符合题目要求的答案。命题的几大雷区重点探究

5、15一、以偏概全，范围不清【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。【试题】C.氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。整体部分16命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。一、以偏概全，范围不清【有效阅读信息】溴甲烷能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。【试题】A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。17【有效阅读信息】而斧钺正是军事统率权的象征，在原始社会晚期的军事首

6、领墓葬中，曾掘出随葬的玉钺、石钺，其遗风一直延续到夏、商、周三代。【试题】B.斧钺作为随葬品的遗风一直延续到夏、商、周三代，始终可以被置放在军事首领和最高统治者的墓葬中。【答案解析】以偏概全。“原始社会晚期”，题中“始终”的说法不准确。18【有效阅读信息】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。【试题】B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。19【试题】C.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行的目的是为了

7、解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。(2015·全国卷Ⅰ)【有效阅读信息】在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。20【试题】B．中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地精神往来快乐无限。(2014·