英语人教版四年级下册专家点评ppt.ppt

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1、课题点评点评专家：柯爱文各位老师大家好！我们熊口小学胡莹老师所讲的这一节课Unit6ShoppingPartCStorytime，选自人教（PEP）2011课标版三年级起点四年级下册。《小学英语课程标准》要求广大教育工作者在课堂教学中要具备以下几个方面: 1、面向全体学生，注重素质教育；在课堂教学中胡老师发挥了老师的指导作用，体现了学生的主体作用，以学生为中心，面向全体。2、整体设计目标，体现灵活开放；这节课从“三维目标教学”出发复习巩固本单元所学语言：CanIhelpyou?CanIseethatskirt,please?Howmuchis

2、it?It’sninety-one.It’spretty.It’scheap.能理解并朗读故事，并运用故事中的语言表演实际情景剧。能以得体的方式与人交流，并了解主要英语国家的货币名称和符号。依据教学内容实施不同层次的教学目标，细化了具体的教学目标和任务，让学生主动学习，课堂教学中的一切活动都围绕教学目标进行。3、突出学生主体，尊重个体差异；胡老师将学生分成6小组，每一小组是一个整体，在组长的带领下分工协作。尽量照顾到每一层次的学生，调动每个学生的积极性，让每个学生都尽量参与到教学活动中来，让每个学生都有所收获。4、采用活动途径，倡导体验参与；胡

3、老师在教学中采用了合作式、探究式以及情景式的教学方法。通过竞答、排序、瞬时记忆，猜想，分角色演练故事，以及创编故事等一系列灵活有趣的活动，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。激发了学生的学习兴趣和求知欲，学生参与面广，渗透性深。有效地解决了重点和难点问题，提高了教学效率。5、注重过程评价，促进学生发展；胡老师在教学中注重过程评价，通过答题和活动中的表现给予奖励，最终决定优秀组。并在教学中采用鼓励性的语言鼓励学生敢于开口，敢于表现。6、开发课程资源，拓展学用渠道。胡老师善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。

4、通过播放故事视频，让学生能生动的感受到故事的发展。同时通过“学乐云”平台中的随堂反馈，在线让学生直观的了解到其他同学的作业情况，让学生相互借鉴，相互学习。并利用教学道具模拟情景剧，让学生在真切的情境中轻松学习。同时在教学内容上，对教学内容的处理，做到了深浅适度，层次清楚，重点突出。课堂结构上，教学结构严谨，程序清楚，过渡自然，整个教学结构符合课型特点，讲练安排科学。胡老师的这节课渗透了以上的教学理念，每个学生都有不同程度的收获，都有成功感，达到了预定的教学目标。