英语人教版四年级下册专家点评.docx

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1、一、本课教学思路设计连贯。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,课程开始后,从单词的讲解,到句子练习,再到对话讨论,一环扣一环衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然的完成了接触,理解,使用的一系列过程。二、本课运用多媒体教学,直观、形象的创设了本课的情景。课件的应用也激起了学生的学习兴趣,课堂气氛和谐,学生学得其乐融融。多媒体教学给农村小学课堂插上了腾飞的翅膀。

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