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时间:2020-03-02
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1、李冬梅:本节课设计合理,符合学生的认知。教者善于创设一种真实的语言环境,使学生自然而然地使用所学词汇来表达他们的思想感情,从而达到学以致用。李贻芳:构思细腻,PPT的制作精美,环节相扣,真正的做到了词不离句的教学效果,活学活用。谭洁:能抓住知识主线,存次分明,思路清晰,重点突出。做到了精讲,互动有机穿插进行,师生间能够愉快的情感交流。
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