教科版小学科学四上第三单元测试卷A卷.doc

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1、教科版小学科学四上第三单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、单选题(共12题;共24分)1.(2分)人体能感受振动的器官是()。A.眼    B.鼻    C.耳    D.口    2.(2分)发生地震时,小东被困在废墟里,他找了一块石头,敲击附近的铁制管道,被救援人员发现。小东是利用铁管能够()而获救的。A.传声    B.通风    C.传热    3.(2分)如图,把玻璃钟罩里的空气抽走后,里面的闹钟发出的声音会()

2、。A.声音会变得很轻,甚至听不见    第11页共11页B.声音会比原来更响    C.声音和原来的一样响,没有变化    4.(2分)小明同学用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管,和敲击三根粗细相同但长短不同的铁管(如图所示),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:(1)敲击长短相同,粗细不同的铁管时,发出声音较高的是()。A.细铁管    B.中等粗细铁管    C.粗铁管    (2)敲击粗细相同,长短不同的铁管时,发出声音较低的是()。   ’A.短铁管    B.中等长度铁管    C.长铁管    (3)发出声音高的铁管,说

3、明它振动的速度()。A.快    B.慢    C.不均匀    5.(2分)声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是()。 A.水、空气、木头、钢铁    第11页共11页B.空气、水、木头、钢铁    C.钢铁、木头、水、空气    6.(2分)我们听到飞机飞过的声音是通过()传播到我们耳朵的。A.大地    B.空气    C.飞机    7.(2分)声音在()中传播的速度最快。A.空气    B.水    C.钢铁    8.(2分)()不能使发声罐发出的声音变轻。 A.在罐内装豆子    B.把棉花放人罐内    C.用布等物体包

4、裹罐体    9.(2分)用打击过的音叉轻轻接触水面,()。 A.水面没有任何变化    B.水面产生水波    C.无法判断    10.(2分)要使发声的物体发声更长久,最根本的办法是()。A.阻碍传播声音的途径    B.用东西包裹发声物    第11页共11页C.使发声物不停振动    11.(2分)一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳,引起鼓膜振动。耳中的()再将振动传到充满液体的内耳。A.耳蜗    B.听觉神经    C.听小骨    12.(2分)经过实验探究发现,尺子伸出桌面的长度越长,所听到的音高越

5、()。A.高    B.低    C.一样    二、判断题(共10题;共20分)13.(2分)声音能向四面八方传播。14.(2分)声音的高低与声音的强弱是同一回事。15.(2分)只要有声音,就肯定有某一物体在振动。                    16.(2分)空气、固体能传播声音,液体则不能。17.(2分)人只有老的时候,才有可能丧失听力。18.(2分)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。   19.(2分)用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。         20.(2分)我们听到的别人的说话声,是通过

6、耳朵传播的。              第11页共11页21.(2分)敲一下锣,在一段时间里还能听到锣的声音,因为锣还没停止振动。22.(2分)人在月球上可以与在地球上一样,进行面对面谈话。三、填空题(共9题;共26分)23.(3分)尺子伸出桌面越长,振动越________,声音越________。24.(3分)声音是靠________传播,________不能传声。25.(2分)耳朵由________、________和________三部分组成。26.(1分)声音是以________的形成传播的。27.(3分)声音的高低可以用_______

7、_来描述。声音是以________的形式传播的。28.(3分)音高是由________决定的,________越快,声音就越高,________越慢,声音就________。29.(4分)如图所示,是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变________。这个实验能说明真空________。30.(5分)声音是由物体的________产生的,以________的形式传播。31.(2分)________是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。用同样的

8、力分别击打大音叉和小音叉,________发出的声音高,________发出的声音低。四、解答题(共1题;共5分)32.(5分)在月球上,两位宇航员直

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