五年级英语上册第八单元导学案.doc

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1、Seeingisbelieving.(百闻不如一见。)Unit8《Whattimedoyougetup?》(第一课时)导学案NameClass:Grade:Date:Day:Weather:Learningaims1.能听懂、会读、会写本单元单词表中的单词。2.掌握句型：—Whattimedoyougetup?（你几点钟起床?）—Igetupat6:50.(我在6:50起床。)Warmingup3.能理解、复述A部分内容。1.值日生报告。2.创设情境激发兴趣。Self-learning1．先尝试读单词表中的单词，再看视频听单词读音两遍，了解单词意思并跟读。2.写出笔记栏中的单词意思

2、。3．反复听读A部分。①闭上眼睛，听第一遍录音，注意每个单词的发音。②打开课本，听第二遍录音，小声跟读。（没听懂或不明白意思的作上标记）③看着视频，听第三遍录音，大声跟读，尽量读准单词和对话，解决作标记的部分。GroupworkC1．小组内读A部分，可以用带读、齐读、单独读等多种方式，完成学生笔记栏第二题。2.小组内分角色表演A部分。Groupshow我的收获……对合作探究中的两个问题进行展示。Summary我学会了重点单词：我学会了和重点单词有关的句子：这些我还没学会：Homework家长或同学签字：1.每个单词抄写3遍，并听写。2.背诵PartA或熟读3遍。　教师智慧导学栏—W

3、hattimedoyougetup?（你几点钟起床?）—Igetupat……(我在……起床。)学生智慧笔记栏写出下列单词意思。getupgotobedtimetableChinesemathmusichalfpastoneclass教学反思：Seeingisbelieving.(百闻不如一见。)Unit8《Whattimedoyougetup?》(第二课时)导学案Name:Class:Grade:Date:Day:Weather:Learningaims1.能听懂、会读、会写本单元单词表中的单词。2.掌握句型：—Whattimedoyougetup?（你几点钟起床?）—Igetup

4、at6:50.(我在6:50起床。)3.能理解、复述C，D部分内容。Warmingup1.值日生报告。2.复习单词和A部分。Self-learning1.尝试阅读C部分。（不会的作上标记，以便和他人合作交流）2.听C部分录音，大声跟读，并完成学生智慧笔记栏中的内容。3.自主阅读理解D部分，完成D部分作业。GroupworkC1．小组内分角色朗读、表演C部分。2.小组内讨论D部分。Groupshow对合作探究中的两个问题进行展示。我的收获……Summary我学会了重点单词：我学会了和重点单词有关的句子：这些我还没学会：Homework家长或同学签字：1.每个单词抄写3遍，并听写。2.

5、背诵C部分或熟读3遍。　教师智慧导学栏C部分词组havecomputerclass(上电脑课)taketheschoolbus　　(乘校车)学生智慧笔记栏仿照课文AC部分新编对话：A:_________,whattimedoyou__________?B:I__________at________.A:_________,whattimedoyou__________?B:I__________at________.教学反思：Seeingisbelieving.(百闻不如一见。)Unit8《Whattimedoyougetup?》(第三课时)导学案Name:Class:Grade:

6、Date:Day:Weather:Learningaims巩固前两节课学习的知识点。Warmingup1.值日生报告。2.单词听写。Self-learning1.自主完成练习册的听力部分。2.自主完成练习册的笔试部分。GroupworkC小组内讨论练习册的笔试部分。Groupshow对合作探究中的问题进行展示。我的收获……Summary我学会了重点单词：我学会了和重点单词有关的句子：这些我还没学会：Homework家长或同学签字：1.将听写错误的单词或句子一个更正3遍。2.写一篇短文，里面要包含第八单元的基本句型和单词表中的所有单词。　3．预习第九单元单词和A部分。教师智慧导学栏—

7、Whattimedoyou__________?（你什么时候……?）—I__________at……学生智慧笔记栏教学反思：