人教版小学语文一年级上册比一比._比一比_教学设计_教案.docx

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1、教学准备1.  教学目标　　1.掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思,能正确使用一些量词。　　2.认识生字,会写“牛、羊、小、少”,认识笔画“”和偏旁“”。　　3.正确、流利地朗读课文。2.  教学重点/难点学会识字。3.  教学用具课件4.  标签  教学过程　　一　看图识词　　1.(出示图片)提问:这是一个农家小院,看看图,农家小院里有哪些植物,哪些动物?　　2.词卡与实物对应,学生认识词语。　　(农家小院里有苹果树、红枣树,有桃子、杏,还有黄牛、花猫、鸭子、小鸟。)　　二

2、　认识生字　　1.老师板书词语中的生字:黄、猫、杏、桃、苹、红。　　2.读准音。　　苹:pínɡ,后鼻音。　　3.认清形。　　杏、桃、苹:都是植物,所以偏旁是“木”(木字旁)或“艹”(草字头)。　　猫:小动物,是“犭”(反犬旁)。右边的“苗”与“猫”的读音相似。　　红:表示颜色,左边是“纟”,右边是“工”。　　4.指名读所学词语。　　5.看词卡,贴到相应位置的图片上。　　三　指导书写　　牛:小撇起笔,在撇上出笔写横,不能过长;第三笔横压横中线,稍向上倾斜;最后一笔竖压竖中线。　　小:认识笔画“竖钩”。压竖中线

3、起笔,两个小点相对应。  课后习题抄写生字词。