蒋水梅六年级上册《圆的认识》.ppt

《蒋水梅六年级上册《圆的认识》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆的认识人教版六年级数学上册第五单元小游戏游戏规则1、每组组长参加。2、根据老师要求，闭眼在篮子里找出正确的平面图形，并高举起来展示3、最快找到的小组加1分长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由直线围成的封闭图形由曲线围成的封闭图形说一说生活中还有哪些东西是圆的？你的圆是怎么画出来的？用圆规画圆小组活动1：（1）用圆规画一个圆，说说你怎样确定圆的位置和大小？（2）量一量，连接圆上任意两点线段，哪一条最长？（3）组长组织组员分享交流，记录员把你们的发现整理记录下来。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心（1）用圆规画一

2、个圆，怎样确定圆的位置和大小。o经过圆心且两端都在圆上的线段最长。我们把这条线段叫做直径。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431（2）量一量，圆上任意两点所连线段，哪一条最长？小组活动2：1.在同一个圆内，可以画出多少条半径？量一量他们的长度一样吗？2.在同一个圆内，可以画出多少条直径？量一量他们的长度一样吗？3.比较一下这些半径和直径的长度并记录下来来，你发现了什么？4.记录员把本小组的结论整理记录下来。小组活动2：1.在同一个圆内，可以画出多少条半径？

3、量一量他们的长度一样吗？o•1.在同一个圆里，有()条半径，长度都()。无数相等小组活动2：2.在同一个圆内，可以画出多少条直径？量一量他们的长度一样吗？o•2.在同一个圆里，有()条直径，长度都()。相等无数o•drrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。3.比较一下这些半径和直径的长度并记录下来来，你发现了什么？一、小试牛刀1.请你画一个半径是2厘米的圆，并标出各部分名称。2.请你画一个直径是3厘米的圆。二、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、在同一圆内，所有半径的长

4、度都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()5、连接圆心和圆上的直线叫半径。（）×√×××三、请观察下图：期中哪些是直径，哪些是半径。哪些都不是，为什么？DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心（在同一个圆里）半径r0.2米1.03厘米2.6米直径d0.8分米1.4厘米0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米四

5、、填空。五、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线ACBA今天你学到了什么？圆心（0）半径（r）直径（d）d=2r或r=2d半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。你能用圆的知识解释下列现象吗？井盖为什么是圆的呢？人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？返回作业1、完成课本60页练习十三第一题2、阅读课本59页，尝试用圆规和直尺画出美丽的图案。