圆的初步认识教学设计.docx

《圆的初步认识教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆的初步认识教学设计罗娅教学目的:1.掌握用圆规画圆的操作步骤。2.理解同圆或等圆中半径和直径的关系与特征。3.结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称，会用字母表示圆的各部分名称。一导:复习导入一、创设情境，激趣导入明确目标1、出示平面图，说说这些平面图中谁比较特殊。2、生活中哪些地方有圆呢？圆作为一种美好的事物出现在我们的生活中，生活中处处有圆，今天我们就来认识圆，研究圆。板书圆的认识。看看本节课的教学目标是什么(1)掌握用圆规画圆的操作步骤。(2)理解同圆或等圆中半径和直径的关系

2、与特征。(3)结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称，会用字母表示圆的各部分名称。二导：新课同学们，我们要认识圆，研究圆，下面我们先来画圆，用自己手里的工具画出不同的圆。自主画圆；（一）画圆，剪圆；1、说说各自画圆的方法，说说各种画法有什么好处？2、抽人演示圆规画圆的方法，师演示圆规画圆的方法。3、自己用圆规画一个圆，并把它剪下来。（二）折一折，画一画，量一量，1、小组交流：在折和画的过程中有什么发现。2、小组汇报讨论结果，全班互动交流。三导：查漏补缺，升华目标师通过学生们的汇报引出

3、圆的圆心、直径，半径，等的相关知识，并强调在同圆或等圆中所有的直径相等，所有的半径也相等。四、巩固练习五、说收获，检查学习目标。从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆，在我们生活中每一个角落，圆都扮演着重要的角色，很有圆的词都描绘生活的美好，如圆圆满满，画好月圆，欣赏歌曲《同心圆》。d=2rr=1/2d在此处键入公式。板书设计圆的认识