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时间:2020-02-29
《语文人教版五年级下册9 儿童诗两首 我想.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、儿童诗---我想小学语文义务教育课程标准实验教科书五年级下册郑州市管城回族区五里堡小学孙婵娟高洪波:笔名向川,当代诗人,散文家。著有大量儿童诗集和散文集。有儿童诗集《鹅鹅鹅》、《飞龙与神鸽》、《少女和泡泡糖》等作品。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。走近作者1、拿出笔来,用斜线划出诵读的节奏。2、注意哪些句子、词应该重读,做上自己喜欢的符号。3、课文中有一个字“啊”,注意这个“啊”应该怎么读。听读要求花苞脚丫汲取篷帐柔软柳絮蒲公英《我想》记叙了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,
2、想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。诗歌大意想一想这首诗在表达上有什么特点?1、每一小节都以“我想……”为开头,表达自己的梦想。2、每一小节里都有一个叠音词,如:悠呀,悠——这样的语句。童年还有很多很多美好的想法,请把你的想法写下来。仿写要求:1、模仿课文的结构,可以写一小节。2、写完后小组交流,然后选出你们小组写的最好的一位同学来。作业:童年,有太多值得我们记忆、收藏的场景,请大家课外多阅读其他的儿童诗,丰富我们对童年的记忆,或者仿照课文写法,试着写一首完整的儿童诗《我想》与大家分享。
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