语文人教版五年级下册儿童诗两首《我想》.ppt

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1、9儿童诗两首R五年级下册授课人：韩进莲工作单位:定宁长流完全小学什么是儿童诗？成人或儿童写的具有儿童情趣、反映儿童生活、适合儿童阅读的诗。《我想》走近作者高洪波笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。（1）拿出笔来，用斜线画出诵读的节奏。（2）注意字词的读音，哪些字词应

2、该重读，标上记号。（3）课文中有个字“啊”多次出现，注意读音。桃树花苞万缕阳光乐曲脚丫柳树湿软汲取甜美营养蓬帐风筝柔软课堂特别注意：悠啊（wa）悠长啊（a）长望啊（a）望飞啊（ya）飞词语理解汲取：吸取。《我想》描写了我的那些美好愿望。小手+桃树枝（安）脚丫+柳树根（接）眼睛+风筝（装）我+春天的土地上（种）诗歌朗诵我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种

3、在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……感受领悟你觉得作者的想法美在哪?《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。写法特色：1.结构一致。每小节都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想。2.句式相同。3.用词讲究。“安、接、装、种”等动词用得既准确又形象。当小作者：模仿课文的结构，可以写一小节，也可以写一首完整的诗。再见