语文人教版四年级下册课件设计_王伟芹_小学语文_生命生命.ppt

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1、人教版语文四年级下册第五单元《生命生命》寿光市建桥学校王伟芹生命生命寿光市建桥学校王伟芹人教版四年级下册第五单元本文通过、、、等几件小事，展示了生命的意义：虽然生命，但是，我们却可以让体现出。请同学们自读“飞蛾求生”部分，划出让你感受最深的词语或者句子，并在空白处写下感受。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震

2、惊，我忍不住放了它！依法学习：（1）运用抓关键词句的方法，从3、4自然段中选取一个事例，划出让你感动的语句，写出感受。（2）各小组推荐一名同学发言。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

3、一切全由自己决定，我必须对自己负责。她十二岁的时候，患上了类风湿性关节炎，全身百分之九十以上的关节坏死，整整五十年的时间里，她腿不能动，腰不能转，臂不能抬，头也不能随意的转动，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整五十年。她竟然用一双严重残疾的双手写下了四十多本著作，使杏林子成为台湾最有影响力的作家，而且还被评为台湾十大杰出女青年。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。拓展阅读：用上我们这节课学到的学习方法

4、，读一读《向生命鞠躬》，请同学们在阅读这篇文章的时候思考：你感受到了什么？你又是从哪些句子里感受到的。推荐阅读：前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》