英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping Part A .docx

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1、Unit6Shopping(PartALet’slearn)歙县王村中心学校吴琼教学目标：1、能够听、说、认读单词sunglasses,gloves,umbrella,scarf2、熟练运用句型CanIhelpyou?CanItrythemon?CanItryiton?教学重难点：1、掌握单词sunglasses,gloves,umbrella,scarf的发音2、重点句型在实际情境中的运用。教具准备：PPT课件、相关人物头饰、单词实物（雨伞、手套、围巾、太阳镜）、衣服卡片、学习单教学过程：Step1.Warm

2、upEnjoythesong:RainRainGoAwayStep2.Presentation1.教学单词umbrellaT：What’stheweatherliketoday?S:It’srainy.通过It’srainy.引出单词umbrella(1)出示实物雨伞，板书单词（2）听单词发音，带读单词(3)检查学生发音情况，学生轮读，及时正音。2．教学单词sunglasses(以同样的方式引出单词sunglasses)(1)出示实物太阳镜，板书单词(2)听单词发音，带读单词（3）小组轮读。3.教学句型CanI

3、trythemon?CanItryiton?(1)T:（教师带上太阳镜）Wow!Thesunglassesarenice.Doyouwanttotry?Ifyouwant,youcansay“CanItrythemon?”(板书句型)(2)带读句子CanItrythemon?”同学间互相读。(3)以相同的方式教学句型CanItryiton?(4)解释两种用法的不同，一个是复数的物品，一个是单数的物品。师生对读，学生互读，然后请学生上台表演。4.教学单词gloves,scarf(1)出示单词gloves,scar

4、f(2)教学单词并带读(3)将单词带入句型CanItrythemon?CanItryiton?进行操练。Step3:Practice1.RolePlay带上头饰进行购物场景的表演2.ShoppingList（1）小组合作完成作业纸上内容，帮助Sarah和John找出所需要的衣物（小组选出相应的卡片）（2）利用学具卡片操练句型It’scold,soIputonmy…/It’shot,soIputonmy…Step4:Homework1.听读单词和句型2.操练句型，所学的句子复述给家长听。