英语人教版四年级下册Unit 6 shopping Part A.docx

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1、Unit6shoppingPartA教案教学目标：Unit6shoppingPartA教案教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.2、能够跟录音朗读对话并进行表演。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：学习新句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新句型。教学过程：一、复习引题1、日常口语训练。二、教学新课1、教师出示Let’slearn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教

2、师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。3、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。三、巩固练习1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。2、小组交流自己看到的内容。四、布置作业听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：学习新句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'

3、rejustright.教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新句型。教学过程：一、复习引题1、日常口语训练。二、教学新课1、教师出示Let’slearn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。3、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。三、巩固练习1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。

4、2、小组交流自己看到的内容。四、布置作业听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。Unit6ShoppingPartA习题一、将下列字母重新排列，组成单词，并把它填入合适的句中。1.l,e,v,g,s,o2.f,a,s,c,r3.m,b,u,l,a,l,e,r4.g,l,s,u,n,a,s,e,s,s二、选择填空。（）1.isit?It’sbrown.A.WhattimeB.WhatcolourC.Howmuch（）2.It’swarmtoday.yourjacket!A.PutonB.WearC.Takeoff（）3.CanItryonthisnewshirt?A.Yes

5、,Iam.B.No,wecan’t.C.Yes,youcan.（）4.Theshoesareyourfeet.A.inB.onC.under三、根据中文提示填上正确的英文单词。1.Ilikethe（红围巾）.2.（是）thataT-shirt?（是）.3.CanIthem（试穿它）？4.Theyare（太小了）